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与你相伴成长

教育，就是先自教，而后教人；先自管，而后管子。只有我们先

郭玫

教育，就是先自教，而后教人；先自管，而后管子。只有我们先成为更好的自己，才能引导孩子成为更优秀的人。

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王倩倩

或者说，人到中年只要能平静下来，各种各样幸运，就会接踵而至

徐恒

信任和放任大有不同爱和溺爱也有本质区别所有的人事物都需要找到中间的平衡否则任何的过度都会带来适得其反我们不断去探索和校准的都是一个度而这个度不在于标准而在于内心的感受自我成长所产生的觉知能够帮助我们不断的微雕真实的平衡

吴学燕

内心的小孩我满怀着爱意拥抱我内心的小孩，精心照料我内心的小孩。她是个受到了惊吓的孩子，她是个正忍受着疼痛的小孩，她是个不知所措的小孩。我会跟我内心的小孩在一起，我给她拥抱，给她爱，尽我所能满足她的需要。我让我内心的小孩深切感受到，无论发生什么，我都会永远跟她在一起，绝不会转身离开。我将永远爱着这个小孩。

杲琳

“让你进国企工作，嫁个有房有车的人，这是为你好” “出门在外是要受苦的，不让你出去闯荡，这是为你好” “让你做那些事，是为了锻炼你，这是正好” …… 也许初衷是善意，但说出来之后可能是别人的噩梦。关系中，尤其要多多觉察。

王倩倩

赵莎莎

在这里，欧文·亚隆想要指出的，其实是存在主义心理治疗中的一个终极议题——自由。我们每个人都渴望自由，但是又无法驾驭、甚至害怕绝对的自由。我们想要拥有自由选择的权利，但是当选项太多的时候，我们却又不知该从何下手。人生有限，往往选择了其中一个，就意味着要放弃其他所有选择。所以，我们该选择什么？又该放弃什么？我们究竟能承受多大重量的自由？在真正做了自由的选择之后，我们又是否能承担选择的后果？这是每个人一生当中都要去应对的难题。但是，大多数人往往只觉得自己拥有的自由太少了。那么，究竟是什么困住了我们的自由呢？很多人可能会理所当然地认为，是社会强加给我们的那些因素圈禁了我们的自由，比如责任、家庭、社会地位、竞争对手，甚至是金钱。但是，现在假设一下，你拥有了无限的青春和寿命，而且可以把生命中的任何时候作为人生的起点重新开始，在这种情况下，你还会把责任、家庭、地位、对手、金钱等等这些东西视作束缚吗？不会，因为你有无限的时间，你随时都可以舍弃过去，重新开始你的人生，就像重新开一局游戏一样简单。所以，并不是这些外在的事物束缚了我们的自由，真正束缚我们每一个人的，其实是有限的生命，是注定的衰老与死亡。

你来说说自己想法吧