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的总数为0~8个:你好,讨好型人格“初学者”! 在讨好这
段雅坤
的总数为0~8个:你好,讨好型人格“初学者”! 在讨好这条路上,你还是一个“初学者”。将“讨好”上升到你的人格问题,可能有些夸张。但是在你的内心深处,燃烧着的仍然是做个“好人”的小火苗,只不过现实还没有让它成为熊熊大火。“如何将讨好的火苗熄灭在摇篮之中”“如何理解自己想要讨好别人的愿望”,解决这些问题,对你的幸福来说至关重要。
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李丽丽
只期待,未来的你,能快乐! 那就是,未来的我,最想的! 早安,期待和你一起成长!
王义丽
咨询师就像探照灯,来访者只是暂时处于迷茫或者和暗中。宝贝!别害怕,来忘前走一步,路就有了,而且越来越宽,越来越敞亮
曾媛
杜娟
这也许是咨询师这个职业的附加福利,可以体会到更多人生的故事,拓展更多人生的体验
刘丽艳
当一个孩子缺乏动力时,应该走进他的内心世界找出其行为背后的目的,大多数懈怠行为是对不得不做自己不想做的事情的一种反应。同样是这个孩子,可能会很积极的做自己选择的事情。 父母典型的反应是替孩子做事,施加更大压力,尝试惩罚或者让孩子感觉很糟糕,希望他能改变自己的方式,但是所有这些反应都会使情况变得更糟。 给父母的建议: 审视一下自己的行为,你是不是没有给予孩子足够的亲子陪伴?是不是对孩子控制太多?是不是为孩子做了太多事情? 不要期待你的孩子只有主动坚持到底,你才是那个应该以和善、坚定、尊严和尊重坚持到底的人。 太多的父母说的太多,或者“从远处下命令”,但这没用。 让孩子从后果中学习,后果是指孩子的选择所导致的结果,而不是你强加的。 用启发式问题,帮助孩子探究并理解原因和结果。 和孩子一起确定问题的所在以及可能的解决方法,只有在孩子感觉你会不带评判的倾听时,这种方法才有效。 问问孩子,如果他有一根魔杖可以做他喜欢的事情,他想做什么,这会让你对孩子真正兴趣所在获得很多领悟。 要放手,让孩子自己解决问题,放手与放弃不一样,放弃意味着切断所有联系,放手是将解决问题的责任交回孩子手中,你依然保持着跟孩子的联结。
丁秋萍
痛苦很多时候被我们幻想出来,换一个立场它会烟消云散……很多时候,在交往过程中,感受着那些受困于关系当中的灵魂,感受着他们的过度思虑,辛苦和消耗,陪伴是一件不容易的事情……
你来说说自己想法吧