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我们都知道在亲密关系里面争吵是显而易见的伤害,但是你们有
蔡兴苗
我们都知道在亲密关系里面争吵是显而易见的伤害,但是你们有没有发现还有一种比较隐晦的伤害,就是指责,鄙视,辩解,冷暴力。美国心理学家约翰-戈特曼通过大量的研究。发现,这四种隐晦的伤害,对人的关系伤害是致命的。甚至是毁灭的。这四种伤害他给他取名为末日四骑士。
1温暖
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胡周琴
温暖了
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感情那些事
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王雪苹
活出自我,是活出本能的情感需求。
肖洁
生活的滋味 要靠你自己来调
石萍
问一些未来可能会发生也可能不会发生的问题是没有意义的,因为未来的幸福根本不存在。 未来还没有来。
张迪
(五)培养学生健全的人格和良好的个性心理品质 健全的人格是各种良好人格品质的集中体现,是青少年学生心理健康的重要内容。健全的人格与心理健康之间是相辅相成的关系:一方面,人格健全是心理健康的重要指标之一,也是心理健康的重要资源;另一方面,良好的人格教育能够帮助学生健全人格,进而有效地促进学生心理健康水平的提高。因此,心理健康教育将培养学生健全的人格作为其具体任务之一。 当今,构建和谐社会强调以人为本,而人的品质中最重要和最关键的就是个性心理。个性是一个极其复杂的、多层次的、内容众多庞大的概念,就个性的内容来说,既有积极的、生机勃勃的内容,也有消极的、暮气沉沉的内容。正因如此,心理健康教育的目标之一就是培养学生良好的个性心理品质。在学生群体中,常见的不良个性品质有自我中心、自卑、懒散、急躁、偏激、忌妒等,学校心理健康教育的目标就是将这些不良的个性心理品质转化为积极的品质,如为他人着想、自信、勤奋、沉稳等。
张寒焱
事情一定是要有人去做的,也总有人会做的更好。那这个人为什么就不能是我呢!与其难受于别人做让我不放心,不如我自己去做!
张仲君
当你只注意一个人的行为, 你没有看见他; 当你关注一个人行为背后的意图, 你开始看见他; 当你关心一个人意图后面的需要和感受, 你看见他了。 透过你的心看见另一颗心, 这是一个生命看见另一个生命, 也是生命与生命相遇了, 爱就发生了, 爱会开始在心之间流动, 喜悦而动人! 这就是因为吸引而幸福! 当你只关注自己的行为时, 你就没有看见自己 ; 当你关注自己行为背后的意图时, 你就开始看见自己了; 当你关心自己意图背后的需要和感受时, 你才真的看见自己。 透过内心看见了自己的心灵真相, 这是你的生命与心相遇了, 爱自己就发生了, 爱开始在自己身上流动, 你整个人都变得和谐而平静。 这就是真爱的发生。
你来说说自己想法吧