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几乎所有的心理问题,都是关系的问题。 孩子过度上网,不出
许珂
几乎所有的心理问题,都是关系的问题。 孩子过度上网,不出门,不去学校学习,这并不是孩子一个人的问题,而是孩子所处关系的问题。
2温暖
0回答
尤四海
温暖了
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心理咨询
相关回答
马佳
为什么你总是不开心? 因为你活在自己的“脑子里”
郭玫
早上好!不羡慕谁,不讨好谁,努力活成自己想要的模样
周春华
很多家长在学习家庭教育更多的目的是为了要如何管教好孩子,或者每次来咨询时候都是带着学习一些技术回去管理孩子的。 那管理和引导背后的区别是什么? 管理首先意味着限制,意味着孩子需要被动的接受安排,我们经常会看到一些文章会告诉家长要如何去修剪孩子的枝丫,如何去限制孩子的一些负向行为的发现,这些认知背后的逻辑细思极恐,比如当我们看到这部分的时候,大多数会忽略孩子的优点,会忽略孩子的选择权,会忽略孩子发展的意义,这对孩子来讲更多的是一种限制,当然如果仅仅从坏的行为来讲是没有问题的,但是我们又如何很果断的定义说某个行为就是绝对的坏呢?当孩子在不断的感受被限制,家长也在不断的看见需要通过限制这种方式去管理孩子的时候,就会陷入到一种固定的刻板的模式里面,比如:家长会不断的产生限制行为以及限制观念;孩子会不断的与家长产生对抗,然后对家长的话再也听不进去。 那引导的好处是什么呢? 引导是家长通过自己的认知升级,看见更多的可能性,不再惧怕选择失误造成的后果,即便面对选择的失误,也能够积极的,平和的进行思考,分析利弊,重新调整方向。与此同时孩子也能够从家长的态度当中学会思考,学会承受失败,学会重新开始。引导是灵活的,是不断升级的,是需要结合自身的成长的,是具有选择权的,有思想,有灵魂的注入的。 教育从来都不是只有成功,没有失败,而我们现在的最大教育误区是所有人都在执着于学习一种绝对成功的方法,但这种方法是不可能存在的,所以也就会总是在教育的失败当中。 真正的教育一定不是具体的方法,而应该是一种思想,学习教育需要搞清楚的是教育背后的逻辑,你需要的教育是什么?
王倩倩
真笨,人家不就是觉得你会忍一忍才这样对你吗?
王欣梅
冯红艳
亲密关系活动总结 最近几周带关于亲密关系的团体活动,年龄阶段从20多岁的女孩到60多岁的姐姐,不同年龄段女性都有接触。 感受最多的是哪些婚姻里隐藏在平静表面下的暗流,太过无力和无助,让人心疼。 觉得这些女性很了不起,今天能面对这部分,明天就会找到更好的方式去面对这部分。 这部分不想说太多,只想祝福姐妹们:人生就这一次,好好活,好好爱,好好的去寻找幸福!
你来说说自己想法吧