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生活观察:有的人沟通,不超过2句,就开始论证“自己是对的
关宏
生活观察:有的人沟通,不超过2句,就开始论证“自己是对的,对方是错的”“自己是好的,对方是坏的”。聚焦并坚持“对错好坏”的沟通,本身就是一种对人对己的伤害或暴力。日常沟通中很多的“对错”不是一件事的本质,只是不同的需求、不同的视角、不同的经验、不同的标准、不同的参照物、不同的信念对这件事解读的结果。
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徐丽
历练是人生的必修课。罗曼罗兰说过,累累的心灵创伤都是命运送给我们的最好礼物,因为每个创伤上面都标志着通向成功之路的记号。
石萍
今晚19:30参加案例督导学习,各位来访可于下午14:00~19:00预约咨询
王倩倩
每一朵花,都有其独特的花期。有的花早春绽放,绚丽夺目;有的则静待盛夏,以更加饱满的姿态盛开。花有花期,人亦有其自身的成长节奏。过早开放的花朵,往往会更快地凋零,不会结出果实。过度追求孩子的成长速度,同样会带来不良后果。 不要焦虑孩子“开花晚”,那是他的“花期”,你着急也没用。你用尽手段把他“催熟”,虽然可能暂时绽放,在短期内看到成效,但长远来看,却是病态的、不健康的,难以承受风雨的洗礼,甚至,到后期,自己就枯萎了,更不用说结出丰硕的果实了。 不要羡慕,过早开的花,不要总是担心,孩子无法在同龄人中脱颖而出。好的教育,绝不是让所有孩子,在同一个季节“开花结果”。我们应该给予孩子足够的耐心、鼓励和爱,相信那些“晚开花”的孩子,同样能够结出属于自己的“果实”。
刘淑珍
如何培养孩子的抗挫力?
当挫折来的时候,家长怎么说,怎么做,怎么陪伴孩子,才能让他面对挫折,勇敢地跨越挫折,在挫折中成长?
当孩子遇到挫折时,家长怎么说?
理解他内心的感受和需要.家长说出自己观察到的客观事实,内心感受.而不是安慰、指责.
“同频共振”-两个人在同一个频率上,你说的话,孩子才能听进去.
著名心理学家:赛利格曼-心理免疫力,遇到困难,解决了它,下次再遇到相似的困难,就会有信心解决掉它.
翻越了困难,孩子才会真正有信心.
当孩子跟你说我不想做,我很沮丧的时候,别急着安慰他,帮孩子看看他想要什么,如何能够帮他做到.
张旴晴
那晓旭
人生幸福的首要的最本质的要素 就是我们的人格。 --叔本华
你来说说自己想法吧