精神分析基于真实性，同样它在教育上的影响和伦理上的价值很

精神分析基于真实性，同样它在教育上的影响和伦理上的价值很大程度上也归功于此，我们不应该给来访“反复灌输我们的理想”，也不应该“把他塑造成我们的样子”。精神分析家不应该想要病人好，而是应该像外科医生一样，只能有“一个目标：尽可能地把手术做好”。佛洛伊德把安布鲁瓦兹.帕雷的格言当作自己的：“我yizhi他，上帝治愈他。” ——转载《拉康》 精神分析和心理咨询最大的不同就是你会不会把你的欲望加到来访者身上，比如你想让来访好，但是这个好对于你来说是好的，那对于他呢？比如在一个学习很卷的班级里，大家都在讨论学习的时候，可是你只想着玩，因为玩对你来说是更好的，学习是让你难受的，但是我说学习是为了你好，我想让你好，因为我觉得这是好，那这是你需要的好吗？ 所以我们只需要做一个陪同他找到自己的人就行了，而不是去把他变“好”，就像外科医生一样把你变成你本来的样子，而不是别人。