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与你相伴成长

相关回答

靳静静

怎样都可以只要你身心安顿

这是我的心理咨询理念

王富菊

婚姻并不是单纯的价值交换，它是一种复杂的情感、社会和法律关系，包含了多种层面的意义和价值。 1. 情感层面婚姻的核心是爱情和情感的结合。人们结婚往往是因为彼此相爱，希望与对方共度一生，分享生活中的喜怒哀乐。这种情感连接是婚姻中最纯粹的部分，无法用价值交换来衡量。 2. 家庭和责任层面婚姻是家庭的基础，夫妻双方共同承担着建立和维护家庭的责任，包括养育子女、照顾长辈、经营家庭生活等。这种责任和义务是婚姻的重要组成部分，超越了简单的价值交换。 3. 社会和文化层面婚姻在社会和文化中具有重要意义。它不仅是个人的选择，还受到社会规范、文化传统和法律制度的影响。婚姻为社会提供了一种稳定的家庭结构，有助于传承文化、维护社会秩序。 4. 经济合作层面虽然婚姻中可能涉及经济合作，但这并不等同于价值交换。夫妻双方在经济上相互支持、共同规划，是为了实现家庭的共同目标，而不是单纯的交易行为。这种合作是基于信任和共同利益，而非简单的利益交换。 5. 个人成长和陪伴婚姻为个人提供了成长的空间和陪伴的机会。夫妻双方在婚姻中相互支持、鼓励，共同面对生活中的挑战，促进彼此的成长和发展。这种陪伴和成长的价值是无法用金钱或物质来衡量的。 6. 关于“价值交换”的误解如果将婚姻视为价值交换，可能会导致关系的功利化和物质化，忽视了婚姻中情感、责任和陪伴的重要性。这种观点可能会削弱婚姻的本质，使婚姻变得功利和冷漠。总结婚姻是一种综合的情感、责任、社会和经济关系，它包含了爱情、亲情、责任、信任和共同成长等多种价值。虽然婚姻中可能涉及经济合作和相互支持，但这并不意味着婚姻是一种简单的价值交换。婚姻的本质是两个人基于深厚的情感和共同的目标，携手走过一生，共同创造和分享生活的美好。

冯二玲

第305天自我概念心理学上有一个自我概念，心理学家发现，如果自尊低，各年龄段的孩子，父母该如何对待或引导？最好是具体做法的内容也不一样。 4岁以前的孩子尚处于形成自我概念的时期，早期的自尊几乎完全来源与他人的影响，尤其是父母的影响。父母关注孩子，给孩子积极的反馈，孩子就不仅认识到，并感觉到“我可爱，我值得别人爱”。如果父母忙，没时间，给孩子的反馈也都是负面的，如“你不懂”“你还小，你不会”“你太傻了，怎能这样……”孩子会形成“我不重要，我总做错，别人喜欢我吗”等消极的、困惑的自我形象与自尊。 4-7岁的孩子的自尊会稍微高于他人的评价，有的研究者认为这是孩子的自我膨胀期，也有的人认为这时的孩子期待别人给自己更高的评价，希望自己有良好的表现，讨人喜欢。家长一定要注意，在这个阶段要给孩子准确、恰当的评价反馈，既不要助长了其膨胀的趋势，也不要打压孩子的期望，让孩子心灰意冷并形成“我努力了，别人也不喜欢我”的低自尊概念。 8岁起的孩子的自我评价开始越来越接近别人的评价了。 11-14岁的孩子开始更重视同伴的评价和关系，例如朋友多，受同学推崇（而不是老师喜欢）等成为自尊的更重要的内容。 13-18岁的孩子，尤其是女生也会对外貌、打扮等非常看重。 16岁左右很多孩子开始关注自己是否有“异性缘”，是否被异性喜欢，也是自我评价的标准。查尔斯·库利早在1902年就提出，我们尤其是孩子，对自我概念、自我形象的形成是通过“镜像自我”来构建的，即别人眼中的自己。就像照镜子一样，镜子虽然也许有灰尘，也许并不平整，但照得多了，我们对自己的相貌自由比较准确的了解。作为镜子的他人，可能有偏见，可能愚笨，但大家总体对我们的评价会有其一致性的成分。对于孩子来说，镜子可能只有两个——父母。所以，父母给予的反馈评价，尤其是客观真实的评价，就像平整明净的镜子，能帮助孩子建构正确、正向的自我形象。父母在后来帮助孩子分析他人给予孩子的反馈，也有助于孩子学会辨清真假信息，建立良好的自尊。虽然自尊的形成不是只缘于父母对孩子的“对待”，但却有极重要的相关关系。

喻忠菊

嗔怒，就像在掌心点火，我们总想把它扔给别人，可在此之前，却会先烧了我们自己。

肖洁

相比婚姻和男人，找到自信而舒展的自己，找到真实而非完美的自己，找到有梦也有爱的自己，才是女性终其一生的课题。我们和任何人、任何事的关系，本质上都是和自己的关系。捋顺和自己的关系，才能过好这一生。

袁力红

［孤独］［独处］独处能力是内心安全感的表现之一而这种安全感是幼儿期逐渐建立的能够享受孤独的孩子可能培养出优异的创造力因为独孤能让想象插上翅膀

你来说说自己想法吧