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与你相伴成长

自我功能强的，看不上自我功能弱的自我功能弱的，看不上自

郭佳丽

自我功能强的，看不上自我功能弱的自我功能弱的，看不上自我功能更弱的一切，都是根据自己的水平匹配而来所以你遇到一个怎样的人取决于你是一个怎样的自己我们这一生都在不断接纳自己的路上都在不断认同自己的路上对自己越接纳对自己越认同你会匹配来越好的ta

2温暖

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张瑞琴

温暖了

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感情那些事

相关回答

赵莎莎

全能感会有四个阶段，第一阶段是全能自恋。我提出一个愿望，他人、世界（当然也包括我自己，因为有时候我会指挥自己的身体去做一件事）就得立即完美地去实现它，不能有时间的延迟，不能在空间上有变化，比如我让你现在喝水，你就立马按照我的指令执行，而且必须符合我的想象，即使喝水姿势不对，我也会很难受，这就是全能自恋。

王小凤

不要停止奔跑，不要回顾来路，来路无可眷恋，值得期待的只有前方，早安！

黄淑丽

一段好的感情是让彼此变得更好，而不是内耗。在健康、美好的感情中，双方应该是相互扶持、共同成长，而不是陷入无尽的消耗和疲惫。 ‌相互扶持与成长‌：好的感情能够激发我们的潜能，让我们在彼此的陪伴下变得更加优秀和完整。 ‌积极氛围‌：与伴侣相处时，应努力营造一个积极、正面的氛围，相互鼓励和支持对方追求自己的梦想和目标。 ‌倾听与理解‌：同时，也要学会倾听和理解对方的感受和需求，共同面对生活中的挑战和困难。如果一段感情开始让你感到疲惫不堪、心力交瘁，或许就需要重新审视这段关系是否健康、是否值得继续投入。记住，爱情不是牺牲和妥协，而是两个独立个体在相互尊重和理解的基础上共同成长和前行。

李娟丽

不要轻言放弃，坚持就会有希望，每个人的人生都不可能一帆风顺。

陈方媛

孩子的世界就那么点儿大，小得呀，父母仿佛就是他们唯一且全部的依靠啦。父母的每一次撑腰行动，哪怕只是一个毫不起眼的小动作，或者是一句轻轻柔柔的话语，都能像一颗甜蜜的糖，落进孩子的心坎里呢。父母的这7次给力撑腰，绝对能换来孩子一生都能骄傲地“抬头”哦：【其一】当孩子的玩具被人蛮横抢走时，要当他坚强有力的后盾呀。【其二】要是孩子被旁人取笑讥讽了，那就教他懂得肯定自己的好呀。【其三】一旦孩子遭遇别人欺负了，得帮他狠狠地讨回公道哟。【其四】当孩子被人当面毫不留情地训斥时，要迅速出手制止呀。【其五】倘若孩子被别人否定得一无是处了，要及时肯定他存在的价值呢。【其六】要是老师批评了孩子，要给他一些正面的、能鼓舞人心的正向反馈哦。【其七】当孩子是被迫无奈要去分享的时候，那就尊重他自己内心真实的选择吧。正是有了父母这般用心的撑腰呀，孩子们才能够挺起胸膛、自信满满地成长呢，进而成为眼里有璀璨光芒、心中有满满爱意的人呀！也会逐渐长成有勇气可嘉、有强烈责任感、有独立思考头脑的人哟！

刘苗苗

客体关系学派认为，孩子通过与主要照顾者（通常是母亲）的关系构建对自己的理解。温尼科特提出了“足够好的母亲”的概念，他认为母亲的注视和反应是婴儿感知自我存在的基础。通过母亲的关注和回应，孩子在母亲的眼中“看到”了自己的存在，这种映射帮助他们建立了对自我的初步认知和情感稳定性。但如果母亲的关注不一致，或者母亲自身的心理状态阻碍了她对孩子真实需求的反映，孩子可能会在母亲的眼中“消失”。这种无法被看见的体验可能导致个体在成长过程中感到空虚或缺乏存在感，甚至发展出情感障碍。科胡特在自体心理学中进一步深化了“被看见”的概念。他提出，个体的“镜映需求”是成长中的关键。孩子需要从父母那里获得对其存在的认可，这种镜映满足了他们对自我价值的渴求。当父母能够以真实、积极的方式回应孩子，孩子的自体感会变得强大而稳定。然而，如果父母像哈哈镜一样，扭曲了孩子的体验，比如过度批评、投射自己的问题，或者对孩子的真实需求视而不见，孩子的自体会因为缺乏正确的镜映而变形。这种扭曲可能表现为低自尊、不稳定的身份感，甚至是人格障碍。在治疗中，治疗师通过共情和镜映，帮助个体重建稳定的自体感。

你来说说自己想法吧