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三岁以后的孩子,他的眼睛就不亮了,不像天使一般。直到70
常小莲
三岁以后的孩子,他的眼睛就不亮了,不像天使一般。直到70岁以后的老人才会重新发亮,因为他可以随心所欲不逾矩。对错对他来讲就没有意义了,因为活得太长了就不在乎了。
1温暖
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孔德雪
温暖了
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刘雅婷
有时候生命的绽放只在一瞬间,却经历了千山万水。
冯二玲
第330天 提高自身能量的方法 孝敬父母; 经常微笑,眼睛充满善意; 耳朵不听是非,嘴巴不讲是非; 心存感激,时刻看到那些感激的人和事,你是感激和感恩的通道,你就会发生变化; 随缘放生。如果碰到小生物被人抓到,就花了钱放生,但不要刻意去做; 引人向善; 让自己到高能量的场合,也会迅速的让自己能量提升。
梁静璋
当孤身一人时,你不慌张、不焦虑、不迷惘。这需要你具备良好的自我功能,才能做到。
李芹翠
真诚是-- 真实的表达自己,不刻意的伪装或掩饰,同时尊重他人的感受。 如何做-- 接纳不完美的自己。用真实感代替完美人设。 真诚的人不追求永远的正确,而是愿意为失误负责。
史婧雅
奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程极富传奇色彩。 瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,教师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥。这样的人即使有着很好的品德,也绝不可能在文字上发挥出来。” 此后,他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图,又不会调色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一,学校的评语更是难以令人接受:“瓦拉赫是绘画艺术方面的不可造就之才。” 面对如此“笨拙”的学生,绝大多数老师认为他已成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应有的品格,建议他试学化学,父母接受了化学老师的建议。 这下,瓦拉赫智慧的火花一下被点着了,文学艺术的“不可造之才”一下子变成公认的化学方面的“前程远大 的高才生”。 瓦拉赫的成功,说明这样一个道理:学生的智能发展都是不均衡的,都有智能的强点和弱点,他们一旦找到自己最佳点,使潜力得到充分的发挥,便可取得惊人的成绩。这一现象人们称之为“瓦拉赫效应”。
高翔
今天抄到一首词(见下图),感慨万千。世人皆歌颂卓文君为爱私奔,当垆卖酒,以为从此王子公主过上了幸福的生活。可在一起后,才是这段感情的起点。长相守是一种考验,所以,老去司马相如厌倦了文君。 我们有时候,过于看重当下的阶段性结果,却忘了人生是一场马拉松,此时此刻并非全部真相。 所以,在欢喜时提高自己的独立性,在悲伤时,艰辛这一程风雨后,总会云开月明,不被短暂的得失所蒙蔽,才能过好漫长的一生。
你来说说自己想法吧