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你了解自己的思维特点吗? 它习惯的是积极的思维,还是消极
尤四海
你了解自己的思维特点吗? 它习惯的是积极的思维,还是消极的? 它是让你心情烦躁,还是喜悦的?
1温暖
0回答
王冰冰
温暖了
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心理咨询
相关回答
王义丽
这段经历我心里感受到的是 野草 野火烧不尽 春风吹又生
王慧娜
纪伯伦在《觉醒》中写道:如果有一天,你不再寻找爱情,而是爱。不再渴望成功,只是去做。不再追求空泛的成长,而是开始修养自己的性情。你的人生,才真正地开始。 正常的爱情是相互的,需要彼此付出。但懂得生活的人,不计较谁付出多,谁付出少,谁爱谁多,谁爱谁少,甚至不计较对方爱不爱自己,只管爱就好了。 每个人都在追求成功,但真正成功了才发现﹣﹣最美好的原来是过程;不再追求空泛的成长,而是开始修养自己的性情! 重点在"空泛"两个字,并非否定成长!意思是:少追求一些"术",多追求一些"道",少追求"表面",多追求"内在"。
王倩倩
沉没成本谬误(Sunk Cost Fallacy)指的是人们在决策时,往往会因为已经投入的时间、金钱或情感而继续坚持,即使这个决策已经不再有利。在感情中,这种现象尤为明显。我们常常因为已经投入了大量的情感、时间和精力,而难以割舍一段已经不再健康的关系。
李有军
旧岁渐远新年来, 二零二五展宏才; 福满人间同欢庆, 瑞气盈门乐开怀!
王新春
最伤人的从来不是“我不爱了”, 而是“我还爱你,却不会爱了”。 疼,是身体在提醒: 这里有门功课,你还没及格。
孙三丽
关于体罚对孩子大脑与心理的伤害与负面影响,已经有许多书籍、论文提出。而在我工作的经验中,发现有许多大人,对于当初被体罚、被威吓的经过历历在目,但是对于自己“为了什么”被惩罚、责打,其实根本没有什么印象。 讽刺的是,这些责打的目的,其实是为了让孩子记得自己做错了什么事;但最常发生的结果,是孩子记得的,是那种恐惧、无力反抗的感觉,甚至觉得自己是糟糕的。
你来说说自己想法吧