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每天经历很多琐事,人会觉得累,烦,难以平静。我今天也忙了

杨晓辉
每天经历很多琐事,人会觉得累,烦,难以平静。我今天也忙了一天,此刻想将自己带回宁静中。 功课1 感恩和接受的功课:透过感恩已经得到的,让我们的注意力集中并进入一种快乐的体验。 功课2 建立一个新习惯:生活中很多事都在沿着一个我们习惯的反应模式在运行,这个老模式也许已经跟如今的生活场景不匹配了,需要透过建立一个新习惯,来提高当下我们的生活效率和质量。每天从改变一个小习惯开始,让我们多一份灵活,也多一份新鲜。 功课3 觉察的练习:我们也许没有注意过,生活中很多情绪来自我们对某件事情的负面解读,如果我们只观察,不去贴标签或加上自己的一个解读,你会发现,很多负面情绪就升不起来了。 以下是我的功课 1 感恩和接受:我接受今天的忙碌,是我选择了这份安排,感恩配合的同仁们;感恩有这个分享的机会,让我倍感快乐,毕竟表达也是人类的情感需求之一;感恩此刻的快乐,如果你也因此快乐起来,那我简直会开心到起飞了~ 2 新习惯:刷牙时从右侧开始。 3 只有觉,不加一个念头:这会儿胃有点涨,呼吸慢而轻,眼皮随着呼吸有点沉了。 那就晚安了,朋友们~

1温暖
0回答
刘云清
温暖了
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相关回答
宋慧敏
(接上文)我们应该如何帮助孩子呢?举个栗子:美人鱼是学龄5年多的琴童,高敏感的她本就心思细腻,每日练琴对她更是一个“强刺激”、是难题(懂的都懂),哭闹更是家常便饭。作为陪练老母亲,完成每日训练目标的同时,还要帮助她输出不良情绪、给她健康的回应(论陪伴的多功能)。对情绪的回应就是对情绪的接纳和共情。所以,通常我的回应是:“看起来,我们(这里请注意一定是“我们”而不是“你”,弹琴是“我们”的事情)又遇到了一个麻烦,你现在弹的曲子真是挺难的,比数学题还要难,妈妈看到你很急躁、也很烦躁”。她点点头,我继续说:“妈妈非常理解你,我小时候学琴的程度不及你现在的难度,也觉得非常头疼”。 接纳情绪,就是允许情绪。共情是回应和体会她的情绪。当她感受到我在允许她的时候,她的情绪就会回归到正常的范围。一件事情越不被允许越会失控。所以,在这个过程中,她完成了她的工作,我也完成了我的工作。即使没有完成练琴目标,但是她完成了一次情绪的探索和表达。更重要的是,她从我这获得了一个信息:我在表达情绪的时候我是安全的,我不是被妈妈嫌弃的。所以未来我对我的情绪是不需要感觉到羞耻的。这个时候,你会发现我们就不会对孩子的哭闹、任性贴上一些负面标签。在一个家庭里面,如果大家的分工是明确的,我们的“工作”就可以更快、更好地完成,各个成员之间还可以形成互惠互利的合作……

马金萍
你是否也经常遇到这样的情况? 有人觉得跟你很熟,熟到可以随便拿你的东西; 有人以对你好的名义,不断对你的生活指手画脚; 有人自以为了解你,常替你表达你的想法和感受。 如果你感到不胜其烦,那是因为你的个人边界被冒犯了。 边界感,顾名思义,是指在人际关系中的一种底线,是一种相互尊重,不冒犯他人底线的原则。这意味着不侵犯他人的隐私,保持适当的心理安全距离。 换句话说,边界感是建立在尊重、理解和彼此体谅的基础上的,是一种相互沟通的能力,使得我们能够在人际交往中保持和谐和平衡。 如果不知道自己的底线在哪里,有多少承受能力,就没有办法在人际交流中设定边界。 所以体会自身的情绪和感受非常重要,通常能帮助你了解自己的底线。然后学会坚定的说 “ 不 ”。 大多数人拒绝说“不”的原因,是担心这样给别人带来不好的感觉。 尝试一下,也许在大多数情况下,大家是接受你这种拒绝的。 这样以来,我们会清晰地知道自己能接受什么,不能接受什么,我们有权力说“不”,而不是被迫接受所有人的每一个请求。自己会更舒服,同时也会拥有更融洽的关系。 只有当你开始为自己的幸福负责,清晰地定义自己的边界,才能够摆脱因无法拒绝他人而带来的压力和愧疚,真正地做自己人生的主宰。 当然,一开始也许这不是一件容易的事情,根据自己的感觉,慢慢尝试,或许会有不一样的收获哦。 #此刻心理

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