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与你相伴成长

把自己当成云，无论什么样，都是最美的样子

王倩倩

把自己当成云，无论什么样，都是最美的样子

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万娟

安.兰德说：我发誓绝不为他人而活，也绝不让他人为我而活。

汤文强

一切的经历都是资源，并不是说我们孩子心里有一些创伤，或者有一些不足，有一些和别人不一样的特点，这样就是不好的。在孩子成长的过程中，孩子会发现自己的不足，但是人有一个非常重要的防御机制叫代偿，就是说孩子可以根据现实情况把不自己的不足转化为一种动力用以更好的方式去弥补不足。比如有一些人个头比别人矮，那么他认为这是不足，那么怎么去弥补呢？他就想做一个伟人，在精神层面比别人高。

丁秋萍

在客体关系理论当中，把10-24个月的婴儿阶段，叫做“实践期”，典型特点是盲目自大，自恋发展到顶峰，即使火苗也敢抓(危险性探索)。这些在学步期被沉淀下来的本能张力和模式，在青春期又重新浮现，“朝向独立”的过程其实蛮艰辛，激素水平的不稳定，环境提供的超出个体耐受的社会张力，和ta逐渐接受这个世界以及世界有复杂性……最后(自我达成)以一种自己满意的方式参与各种集体生活，从有限的社交圈进入无限的社会…… 它包含了青春期发育当中孩子所需要的一切需求和奋斗！最终以某一种方式安定下来，一种介于被称为父母复制品和对与父母抗式之间的折中，一个个体被孵化出来，并随时呼之欲出……

张亚平

很多时候时候我们不懂得及时感恩，其实常常被身边的人祝福着，被爱着……一颗心被蒙蔽了，就看不清前面的方向。道路，方向，生命就在眼前，请抓住机会，如果感到困难，我还可以帮助你一起…

张翠香

美国社会学家辛迪·博齐德（Sandy Burchsed）认为，伴侣生活是个人成长的地方。每个人一生都将经历四段爱情：在第一段伴侣关系中，我们将学会与另一个人共同生活，并在性方面发展成熟；第二段，我们将完成为人父母的角色，这段感情也会随着孩子长大而走到尽头；第三段，双方更关注个人的自我实现和成就自己的人生目标；最后一个阶段，才是男女双方真正达到精神上的默契和平等。

韩笑颖

你来说说自己想法吧