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不是越多的保护对孩子越好,不是越单纯的生活对孩子越有益,
孙浩英
不是越多的保护对孩子越好,不是越单纯的生活对孩子越有益,封闭的爱也是对孩子的伤害。 妈妈要知道,如果我们给孩子的教育、给孩子提供们生活环境过于单调的话,孩子就没有机会发展自己各方面的能力,就没有能力去应对复杂的生活。所以,该放手时就放手,该复杂时就复杂。
1温暖
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孙浩英
温暖了
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个人成长
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高翔
不是用来指谩骂逃避的。 接纳就是最大的力量。
郭冉
世微界笑日,你天今微笑了吗? 微笑是一种好很的自愈方式,接情纳绪,放下纠结,卸重下负,与自己和解。 让笑微从心底然自绽放,活轻得松、通透、有福幸感。 愿你世被界温柔以待,也会学温柔待己,心理有暖阳,脸有上微光。✨
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看一个女人有没有高级感,看一看以下的这几点。有些女人长得可能不是特别的惊艳,但是就是在骨子里面透露着一种自信的气质。能够做到这5个细节的话,我们女人们也能做到气质出众。首先第一个就是身姿挺拔,对于普通人来说与其买一些昂贵的服饰,不如训练好自己的仪态;第二呢适合自己的妆容,干净的妆容、自然的发型看起来精致;第三呢保证让自己的皮肤状态足够好,每一天啊用心去保养改善肤质;第四自信大方,接纳不完美的自己才能由内至外的散发出从容的光彩;第五呢保持阅读的习惯,这是一种内在气质的提升。我们女人的气质里面-定都是藏着你所读过的书走过的路。总之气质是一个女人最好的辩识度。 您来倾诉 我来聆听
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偏执 表现为固执己见,无端怀疑他人,常将他人的无意行为视为恶意,对他人的批评过度敏感,可能存在妄想观念。
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父母对孩子的所谓教育,大多是在发泄自己消化不了的情绪。 大多数成人都认为孩子是需要被教育的,在他们看来有些道理是必须要给孩子讲的。比如:遇到长辈要打招呼,否则就是没礼貌,显得没教养。而在给孩子讲道理时,他们大多数是用头脑在做工作,很少有人会去用“心”。因为,其实他们自己都找不到自己的“心”,或者说觉察不到自己的“心”。 这就带来一个现象,就是父母以为是自己在教育孩子,其实在“心”的层面,是他们在发泄消化不了自己的情绪,抗拒面对自己不舒服的感受,企图“教育”孩子,纠正或控制孩子的行为,好让他们不那么难受。 比如:孩子见人不打招呼,父母认为教育孩子见人要礼貌,要知道问候,这是在教育孩子。其实是孩子见人不打招呼,让父母在别人面前感到很羞愧,为抗拒自己不是个称职父母的不舒服感受,所以“教育”孩子,以控制孩子的行为,好让以后类似的情况不要出现。 再比如:孩子写作业拖拉,父母认为要教育孩子,做事要有效率,早点写完早点玩或早点睡觉,其实是看到孩子写作业拖拉,父母心里烦燥、挫败的感觉让他们难以忍受,企图通过说教孩子发泄自己的不满,通过纠正孩子的行为让自己不难受。 再比如:孩子沉迷于玩手机,父母认为要教育孩子远离电子产品,否则人生就毁了,其实是看到孩子玩手机,父母内心有很大的焦虑和恐惧,这样的感觉让他们难以接受,所以通过控制孩子玩手机的行为来抗拒这样的感觉。 我这样说也许会引来不少人拍砖,也许会问,父母说的难道没有道理吗?没错,父母说的有道理的,可这样说的道理对教育孩子却是无效和无益的。因为父母活在自己的头脑里,没有用“心”去工作时,就只能看到孩子的行为,无法看到孩子行为背后的感受,不关注孩子的感受,只企业纠正孩子行为的“教育”,注定是无效的,结果只能是父母通过这样的方式发泄了自己的情绪。
你来说说自己想法吧