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不信任和自我隔绝必然会使人产生恐惧感。恐惧使我们退缩,使
孙三丽
不信任和自我隔绝必然会使人产生恐惧感。恐惧使我们退缩,使我们丧失判断力,让我们不敢冒险去探索新的方法来解决问题,而是转向那些使我们感到挫败的行为。(恐惧感向来是针对没发生的事情的。我注意到一旦问题真的来了,恐惧感反而消失了。)
1温暖
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于萍
温暖了
相关回答
刘妍
“你在读书上花的任何时间,都会在某一时刻给你回报。” 读书的意义,不仅是生活的避难所,那些看不懂的事,参不透的道理,走不出的困局,人生遇到的所有问题,都能在书中找到答案。 人生的成与败都是自己决定的,学会改变,才能让自己越来越优秀。 遇事不指责,从自己身上找原因; 烂事不纠缠,学会解脱自己的心; 无事多读书,找到生活最本真的意义。 知人者智,自知者明。 往后余生,严以律己,宽以待人,踏踏实实地努力,人生一定会有灿烂绽放。
张红瑜
第一:表达喜悦、反映孩子的情绪 当孩子处于此阶段时,如果孩子做成了一些事情,我们要表现出喜悦,也可以反映出孩子的情绪,这样有助于维护孩子的好奇心,能够鼓励孩子尝试新的事物。例如:哇,我有看到你对于自己能够做到感到很开心! 第二:鼓励孩子的努力 孩子说你看我是最厉害的人,我做到了。虽然我们不一定赞同孩子认为自己「最大、最快、最好」的说法,但是我们完全可以肯定孩子付出的努力。 例如:我有看到你努力地尝试然后成功了。 第三:鼓励孩子的进步 鼓励孩子的进步,才有助于增加他表现的动机。例如:我有看到你越做越好了喔!我有看到你真的越跳越高了呢! 鼓励孩子的努力与进步,会比鼓励孩子的天赋还要好,原因是当我们鼓励孩子的努力和进步,才会让孩子把焦点放在他的努力上,而非他拥有的天赋,当孩子把焦点放在自己的天赋上时,当他失败时,会危及他的自尊,他可能会思考的是:「难道我没有这个天赋吗?」 当这样思考时,就会很容易放弃,因为会深怕自己继续尝试或是挑战可能会面临失败,这就是为什么我们在初高中阶段,会出现很多那种孩子,成天带着一个幻想是「只要我付出努力就可以考到好成绩」,但你又看他没有付出实践。因为比起得到好成绩会让他快乐,失败对于自尊的打击是更痛苦的。
杨芳珍
你需要心理咨询吗? 部分人会回答:我好好的,不需要! 多数人会说:我需要,可是太贵了! 作为一名心理咨询师我的回答是:人人需要心理咨询,我们的心灵需要得到呵护,我们的痛苦需要得到缓解,我们的迷茫需要得到清晰,我们的生活需要理解需要和谐!
王杰
能征服人心的永远不是小聪明 而是厚道 !能感动人心的永远不是语言,而是行动!能始终如一的永远不是伪装 而是真诚!
和钰蓉
你站出来维护自己的时候,不会失去真正的朋友、真正的机会和友谊。你失去的是虐待者、操纵者和自恋狂。
刘丽艳
也许的确存在着电视剧所描述的平淡、谎言、背叛或无性。 但事实上, 我们也可为此做点什么的: 比如, 如何让自己在关系中松弛下来,更自然真实地做自己; 比如, 如何让自己在关系中与对方保持同频, 去理解对方的需求和情感; 比如, 如何让自己在关系中穿越平淡的外壳, 更深刻地彼此陪伴; ......
你来说说自己想法吧