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与你相伴成长

你的快乐才是最大的慈悲今天只做两件事让我变好，让我开

包婷

你的快乐才是最大的慈悲今天只做两件事让我变好，让我开心

1温暖

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向前

温暖了

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个人成长

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李风锐

过去的南雅，被肮脏的、丑陋的、龌龊的一切包围，她没有勇气没有能力保护自己，那时的感受，就像泡在泳池中一样窒息周洛说，他想要穿越到19岁的南雅身边，拥抱她，弥补她受的伤害。他拥抱的是她的内在小孩，他的爱是照亮她的一束光，是救赎吧困住南雅的红丝带解开了

李婉丽

1.做自己热爱的事情，养花养草 2.积极独处，可以看书、看剧 3.每天记录让自己开心的2-3件事 4.定期怀旧 5.多接触新鲜事物，保持对生活的好奇

王丽华

没有完美的童年，那就学会自己爱自己做自己的父母,好好爱自己我们的父母也未曾被温柔相待,因此很难为我们提供完美的童年。即使没有被温柔相待,我们却可以学着去做自己的父母,爱内在那个无助、哭泣的小孩,把智慧与经验带给他,把力量带给他,从而找回我们自己的力量。当伤口出现的时候,我们可以为自己做一个体验式对话练习: 1、请感受这个受伤的感觉在身体的哪个部位(即身体能量中心)喉咙、胸口、腹部? 2、把手放在这个身体能量中心,对它说:“欢迎你,我确信你是有意义的,感谢你的到来,谢谢你给我带来的提醒,让我看见你,谢谢你”; 3、如果此时有一个数字能够代表当时的那个你,请说出来,如果是8岁,请把现在的你带给8岁的你,把你的智慧、经验、力量带给他,“我看见你,我听到你,我知道你,了解你,从现在开始,我会好好呵护你,保护你,爱你。

宗阳

曾有人提问：“是什么阻挡了一个人的成长？”一个高赞回答是：“不是眼前的巨大困难，而是心中的微小杂念。”很多时候，打败我们的并不是对手，而是内心的“风浪”。活在此刻，心里却满是对过去、未来的焦虑；身在此处，脑中想着的却是千里之外的事情。最终杂念缠身，难以专注，越想越乱，百事无成。越是这个时候，越要学会敞开内心，让杂念从脑海自然流过。抵挡得住眼前的诱惑，驱散得了当下的杂念，扛得住压力，深耕自己，不懈努力，一个人才能有广阔的未来。

谢芳媛

最令人愉悦，最有价值的教养方式是：我明白，我的孩子是充满力量的创造者，他跟我一样，来到这友情的世界上要开拓美好的体验。我的孩子懂得选择生命中的对比，并享受这么做的益处，以便决定他想要什么，每当孩子因为碰到某件事情而让她更明白自己不想要什么，他就会发出震动频率，希望情况能够改善，在振动实体中这个愿望也会留在他的创造能量涡中。当他注意到内在的情绪引导系统，寻求能给他最好感受的思绪，他就会慢慢偏向他现在的面目，也知道它本来的面目有多么完美。在这些过程中他就能感觉到负责创造自己的实体能带给她怎样的满足感，此外身为他父母亲，我也完全接纳他现在的样子。

郭红玲

当信息洪流裹挟疲惫奔涌，你是否感到大脑像塞满杂物的抽屉？神经科学研究揭示，人类日均接收的信息量相当于15世纪人一生的总和，持续的认知超载会触发前额叶皮层“决策疲劳”，如同超速运转的引擎逐渐过热。试着将此刻的思绪想象成一条溪流：淤积的枯枝败叶若不及时清理，清澈的流动终将停滞。心理学中的“认知断食”理念提倡定期清空冗余信息，激活大脑默认模式网络的自我修复功能。实践三步法： 1. 断联呼吸：关闭电子设备，进行3分钟“箱式呼吸”（吸气4秒-屏息4秒-呼气4秒），重置交感神经敏感度； 2. 沉淀杂质：用自由书写法在纸上倾泻所有盘旋的念头，随后将纸撕碎冲入马桶，完成物理层面的“精神排污”； 3. 滋养空隙：静坐观察窗外飘动的云或摇曳的树，让注意力跟随自然韵律漫游，激活大脑进入放松状态。今日行动：在手腕画一道“能量手环”，每当信息焦虑涌现便轻触它，默念诗人里尔克的句子：“我如此害怕人言，却将空洞的喧嚣，转化为潮起潮落。”真正的认知自由，不在于吞噬更多知识，而在于学会留白，让心灵重获呼吸的间隙。

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