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家庭教育的内涵不仅只有孩子，只谈教育一定做不好教育，家庭

马松强

家庭教育的内涵不仅只有孩子，只谈教育一定做不好教育，家庭教育是一个系统，绕不开亲子关系、夫妻关系和原生家庭关系！做好家庭教育就是要服务好整个系统！

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刘淑珍

感情的密度-是你期望感情具有的浓度，是你看向生活的这一条长路时，期望爱和爱人在其中的位置.

感情的强度-对爱的体验.比如：纪念日的惊喜浪漫是一种强烈的体验，而日常琐碎中的爱就是一种安稳的体验.每个人对感情强度也有不同的期待.

感情的方向-你认为什么代表爱？如何表达爱？有的人认为爱要说出口才是爱，有的人认为我默默为你准备好一切就是爱.生活中有些冲突和不满是因为我把爱放在这里，而你去那里找.所以，两个人要经常聊聊“你把爱放在哪里？我应该去哪里找爱.”

有些分手不是因为爱消失了，而是因为两个人都找不到爱.

所以，如果两个人都能了解自己和对方对感情密度、强度和方向的期待并相互调整，彼此也会爱得更舒服.

游庆涛

认识世界很重要，认识自己更重要。

魏孝琴

你不可能通过管制让孩子达到自律

不可能通过打骂让孩子学会得体

不可能通过比较让孩子获得自信

不可能通过惩罚让孩子学会善意

茅丽英

为什么有的夫妻过着过着就过成了陌生人，而有的夫妻却越过越甜蜜。在心理学里面有一个研究说：睡觉之前是人心理最脆弱的时候，也是我们走进一个人的内心的黄金时间，所以在睡觉之前呢，做好两件小事，非常重要。第一呢约定好两个人各自都把手机放下，用来纯聊天，分享一下彼此这一天的经验和日常;第二呢睡前要彼此拥抱或者是互道晚安，感受到对方身体的温度，你会感觉到这个夜晚更踏实。好好的认真做好这两件小事，夫妻之间的感情啊，又能保鲜，又能保温。您来倾诉我来聆听

张晓雷

在关系中无法离开另一半，心理学视角下常与深层心理机制有关。恐惧型依恋让人因害怕被抛弃而宁可忍受痛苦；创伤羁绊则在虐待与温存的交替中形成类似上瘾的依赖；自我概念崩塌使个人身份完全绑定于“伴侣”角色，离开会触发存在焦虑。沉没成本谬误让人不愿承认过去的投入“白费”，习得性无助则使人失去改变的信心。此外，经济、子女等现实因素也常与心理因素交织。走出这种困境，需要从小事重建自我效能感，寻求安全支持，逐步找回对自己的信任——当内在力量增长时，离开或不离开都不再是“被迫”的选择。

王义丽

德国的浪漫骑士黑塞研究了印度古文化20年。海灵格曾在德国学习哲学和神学。

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