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#触动与思考 我很喜欢这个表格,它简明扼要地概括了SFB
蔡惠梅
#触动与思考 我很喜欢这个表格,它简明扼要地概括了SFBT在咨询过程中的核心框架。要帮助个案找到他自己人生中正向循环的小切口(生活中的一点例外)。带着这个“例外”帮助他一起启动正向循环,比就可以打破我们的固有的“恶性循环”。 我更喜欢许维素老师说的,“多做对的事情就没时间做错的事情”,即当我们重复在正向循环中,就没有时间启动恶性循环。 #焦点解决短期治疗 #悦读分享#刻意练习#读书会
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蔡惠梅
温暖了
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个人成长
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王义丽
心智来源于身心的合一过程的产物 灵智来源于身心灵合一过程的产物 智慧是心智和灵智合一过程的产物
王红丽
通常来说,自恋型或边缘型人格的父母会选择至少一个孩子作为家里的替罪羊。 指定替罪羊的过程便是霸凌者通过攻击弱者,从而卸除和外化自身的痛苦、压力和挫败感的过程。
吴琼
女: 为什么要放弃治疗? 男: 因为我不想放弃你呀。 女: 你治疗好后依然可以喜欢我呀。 男: 可是只有神经病才会喜欢你啊。
张秋菊
记录一下:每月一次的30km徒步,第8次完成! 从地铁口植物园站沿公路爬过一座小山到向阳寺, 在寺里吃了免费的观音面,遇见了最帅的猫猫, 短暂休息又爬过一座小山沿公路走回到地铁口植物园站。 整个过程除了吃饭没有休息!回到起点坐地铁换乘,下地铁后走10分钟到家。 前几次徒步完成公里数,打车回家,恨不得车开到家门口,现在徒步完成还可以坐地铁,还可以走回家。 今天天气寒冷,冻得直流鼻涕略有狼狈。湿了两个帽子, 还爬了山,增加了难度,但总算大功告成! 感谢马姐解锁了新路线!感谢延恒姐领队带的能量满满! 感谢高倩艰难时的陪伴! 感谢我自己坚持就是胜利!
敬我们了不起的自己!
张东霞
我们与他人关系出现问题,通常出现两种情况: 1全面关系问题:对周围人缺乏信任。这类人幼时没有一个安全的养育环境,早期很少在感情上对别人有期待,所以会在亲密关系和依赖上出问题,表现为孤独、无法接近,缺少建立亲密关系的能力。 2局部关系问题:对他人不切实际的预期。这类人对他人基本信任,但是会感觉别人不够爱自己,这同样来源于幼时关系模式。
刘静
分享时刻 1. 你知道为什么铅笔的另一头会有橡皮吗?因为是人都会犯错,错了就用橡皮去擦。如果铅笔还没用完,橡皮就已经用完了,说明你错得太多了。长大以后,铅笔换成了钢笔,写错后就不能再擦掉了,这说明小时候犯错可以改,长大后再犯错,就要自己承担后果了。 2. 铅笔的另一头是橡皮,就像生活中孩子小时候犯错和长大犯错的区别。小时候,父母的包容是橡皮,我们可以试错;长大后,铅笔换成钢笔,落笔即永恒,每一个错误都要自己承担。愿我们在能修正时珍惜机会,在需负责时勇敢担当。 3. 人非圣贤,孰能无过?铅笔的橡皮是温柔的救赎,也是成长的隐喻。它提醒我们:别把橡皮用完,别把信任耗光,人生从有橡皮可擦到无橡皮只能扛,就是真正长大的过程。 4. 谁都会犯错,所以铅笔的另一头才会有橡皮。但人生没有无限的“橡皮”,愿你在试错中成长,在担当中成熟,书写无悔的篇章。
你来说说自己想法吧