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与你相伴成长

提出请求的五原则: 1.提出请求时，要连接双方需要

那晓旭

提出请求的五原则: 1.提出请求时，要连接双方需要 2.请求对方做而不是不做 3.具体可行 4.当下可行 5.对结果开放

0温暖

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贾莉

原生家庭创伤不单单是直接的打骂、身心伤害还有一部分来自于家庭关系当父母过得不幸孩子就开始了拯救这也是创伤 …… 你也伤痕累累吗？

李静涛

王义丽

闭关下去啥都破译了！你说是好事还是坏事改变不了不能改变的改变自己能改变的

刘淑珍

1.关爱太多，孩子不知珍惜. 2.唠叨太多，孩子逆反对抗. 3干预太多，孩子缺乏自主. 4期望太多，孩子难以承受. 5.责备太多，孩子失去动力. 6迁就太多，孩子不知约束. 7在意太多，孩子要挟家长 8.享受太多，孩子不知节俭. 9.满足太多，孩子缺乏快乐 10.溺爱太多，孩子不能成长.

石爱红

常常熬不住的时候，也想找个靠山靠一下，可怎么找都会发现，有的山长满荆棘，有的山全是野兽，所以你应该是自己的那座山。

庄婕

李松蔚：被pua的人，往往是接受了高等教育的人。因为接受高等教育的我们，被告知：要去突破自己的舒适区，要学会忍耐，要学会延迟满足，要去挑战自己的不可能。所以哪怕不舒服了，也很少说出来，美其名曰，锻炼自己的独立能力。其实就是在憋着自己的情绪，你看小朋友，哪个不是说哭就哭，说笑就笑。他们才是活得最真实自在的人，所以才做事很专注，很快乐。其实说白了，很多事情没那么玄乎。怎么高兴怎么来，你突破自己的舒适区很开心，那你就去突破自己的舒适区，你原地瘫很快乐，那就葛优瘫，全凭自己的感受做事。李松蔚老师说——但我仍然相信，保持沉默是一个咨询师的美德，也是必须承担的风险。而这种善意的前提，也是来访者的陈述不能与基本事实违背。

你来说说自己想法吧