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积极心理学家马丁·塞利格曼,提出过习得性乐观的概念:如果
郭红玲
积极心理学家马丁·塞利格曼,提出过习得性乐观的概念:如果你没有把事情往好处想的天赋,也没关系,你可以不断练习怎么把事情往好处想。 因为日积月累的练习,能让乐观变成一种习惯,让你从“越想越气”,变成“气也无妨”,再变成“有什么大不了”。
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个人成长
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陈锐
最没用的教育是,发脾气、讲道理、自我感动。 最好的教育是,把自己活成一道光,照亮你的孩子!
宗阳
有句话说:“时间从来不语,却回答了所有问题;岁月从来不言,却见证了所有真心。” 时间会冲淡一切,也会证明一切。 时间从来都不负苦心人,每一份人生的考卷,它都会把最好的答案,慢慢呈现在你眼前。
冯二玲
很多时候,不是对方难以相处,而是我们没有站在对方的角度看待问题。 在矛盾发生时,不妨问问自己:如果我是他,会怎么做? 懂得换位思考,是化解矛盾的良方 。
郭玫
俗话说:没有规矩不成方圆。好的教育方式必须是宽严相济、奖惩分明的,让孩子在正确的路上走得更稳更远。只有这样,才能培养孩子正确的价值观和行为准则,让孩子成为一个有责任感、有担当的人。早安,朋友!
于新江
这种感觉不好,让自己感觉失去价值。
张瑞琴
要存活下来,并且要活的精彩,就需要有宽广的心胸、百折不挠的意志和化解痛苦的智慧。
你来说说自己想法吧