情说App

与你相伴成长

我们的生活没有自在而饱满，原因恰恰在于，你没有先成为你自

那晓旭

我们的生活没有自在而饱满，原因恰恰在于，你没有先成为你自己。因此不管外在条件怎样，你始终痛苦、迷茫，总觉得人生严重欠缺些什么。

0温暖

0回答

相关回答

李尚芷

佛家有云：“种瓜得瓜，种豆得豆。” 有因必有果，有果必有因，因果循环，亘古不变。今天是正式开学第二天，朋友圈最近常出现“神兽归笼”的类似普天同庆的大假大节的感觉。前两天到温江去上了个线下课，老师的孩子满百天，当这个宝宝出现时，原本圆中心永远是老师的他也被凉在了一边，而那个刚一百天的孩子成了最高能量。试想我们的孩子从怀孕到生产再到一百天，是不是也是最高能量最受欢迎的呀，恨不得每天时时捧着抱着含着，一大家人都围着他，怎么一天一天的，就变成了“你快点去学校吧，离我远点吧……神兽归笼吧…”呢？这位爸爸我想他在他的女孩呱呱落地时，一定没想着计划着他未来要拿树枝打她吧？送不进学校而被她的哭搞的无可奈何吧？所有的孩子问题，都邀请父母们回到自己身上观自己，看看自己的那些人生漏洞有多少是被孩子勾了出来的呢。当我们升级成为人家的爸爸或妈妈、成为人家的妻子或丈夫，角色身份发生变化后，也要匹配相对应的方式去回应的，所以，人，一辈们都在学习成长，也都需要成长！祝福所有父母们都向内看，唤醒自己。祝福所有孩儿们。

赵莎莎

商荣是老子的老师，魏晋南北朝时期《高士传》里说:商荣先生临终之前，老子去看望他说:您还能给我一些什么教会呢，商荣先生就张开嘴说:你看看我的牙还在吗？老子说:不在了，然后说:你看看我的舌头还在吗？老子说:还在呀，然后商容先生告诉他，这个道理叫做什么，其实就是柔弱胜刚强。

韩笑颖

试着想想是什么让家长们感到焦虑，愤怒。是孩子没有考好的事件，老师把这结果反馈给你吗？一般规律是事件本身不必然引发某种情绪或行为，引发情绪或行为的是人们对事件的看法（认知）。孩子在成长过程中必然犯错，今天看到一句启发我们思考的话:“要学会表达和强调错误想法的价值。当我们都在追求正确的时候，那是比赛，不是学习”。就拿测试题做错了说吧。当孩子们能够看到这道题做错了，并且思考：这个错误为什么出现，从错误中看到其中道理便是值得的了。简单说就是总结经验教训，做到不二错。孩子的成长不是为了得第一或者比较成绩更好而是成为自己，更新自己，养成终身学习习惯，学会思考反思。如果希望她们成为自己，愉快健康的成长，那也需要家长可以为其提供成长犯错的空间和氛围。包容她们，也看清自己。

刘玉东

女人30岁前，是靠外在赢得人心； 30岁后就要发展情商，靠内在来赢得人心。 40岁的女人，则需要懂得两大能力。第一是搞定自己：男人也好，事业也好，孩子也好，都必须要学会“以我为主”，其他都是浮云。女人首先要在身体上照顾好自己。，其次要在心理上要有自己的时空，精神上要有自己的追求，最后要注重事业和情感的平衡。第二是搞定关系：要懂得感情的规律，本质就是可持续发展的双赢。彼此的核心需求，都要能满足；知道如何在冲突中完成合作，就能让感情一直保鲜。更要时刻记住，想让男人激情不减，让婚姻保持活力，女人一定要修炼自己的“美”，这个美绝不单指外貌，更是一种“倾听的能力”。你没有倾听的能力，就有人代替你倾听。懂得倾听的人才能更好地处理好亲密关系，让自己能够拥抱更幸福的婚姻！

张凤琴

来访者对设置的反应形形色色，都体现着不同的人格特质。比如，有些人因为设置不轻易更改，体验到被限制、被剥夺；有些人则非常愤怒和失望，因为他将设置感受为咨询师对他的拒绝与刁难。但恰是因为设置的存在，来访者无意识的破坏性得到容纳和讨论，所以咨询师的“不通融”，反而可以带来安全感。即使来访者要求改变设置的理由听起来很合理，其中也隐含了有待理解的无意识幻想。只有在咨询设置下，才有机会通过观察来访者与咨询师建立关系的方式，理解来访的情感、早期客体关系，以及此时此地的移情，从而有效地降低焦虑。～～～摘录英国精神分析师Irma B. Pick观点

史晓艳

反思：给人的是动力。反刍：消磨人的意志。生活中需多多反思，同时记得千万不要把反刍当作反思来看待。反思给我们的清晰的方向和满满的动力，而反刍带给我们的是消磨我们的意志，使得我们大脑更多的思考，思考多了，必然限制行为。

你来说说自己想法吧