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与你相伴成长

在深度分析的基础上，我同样相信每个人都有自我实现的内在资

朱杰

在深度分析的基础上，我同样相信每个人都有自我实现的内在资源与动力。只不过这样的自我实现，需要一个好的成长空间，这个空间会有让人感受到被关注、被连接到、被爱、感受到自由、被认可、被尊重等。在这样的好的成长空间里，我们才会认可自己的机体智慧，承认自己的经验，相信自己的现象场。基于以上，从而产生积极的自我概念，最后我们才能去向好的自我实现。

1温暖

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白雪峰

温暖了

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个人成长

相关回答

李荣梅

咨询来访都是因为急于解决什么，因为，实在太难过，因为无助。但最后能选择心理咨询，就是他们内在的智慧大门被打开的时刻。心理咨询就是让自己长大的途径。因为孩子，大人的心理长大，匹配这个时代的教育理念。孩子的变化，都是家长成长的见证。能坚持的人，都是相信的人。

赵彩平

马鸣君

在人们的情感世界中，"恋爱脑"是一个常见的词汇。然而，恋爱脑并不等同于爱情，而更多的是一种缺乏安全感的表现。那么，为什么我们会陷入这样的状态呢？首先，我们需要理解恋爱脑的本质。所谓的恋爱脑，是指在感情中，由于对伴侣的过度依赖和对感情的过分理想化，导致个体的思维和行为受到极大的影响。这种情况下，个体往往会失去理智，甚至会为了维持这段关系而做出一些不合理的举动。其次，恋爱脑的出现往往与个体的心理状态有关。当一个人在感情中缺乏安全感时，他/她会试图通过对伴侣的过度关注和依赖来弥补这种不足。然而，这种行为往往会加剧个体的不安全感，从而导致恋爱脑的出现。此外，社会环境和个人经历也会影响个体是否会出现恋爱脑。在一个充满竞争和压力的社会中，个体很容易产生不安全感。同时，如果一个人在过去的感情经历中受过伤害，他/她可能也会更容易陷入恋爱脑的状态。那么，如何避免陷入恋爱脑的状态呢？首先，我们需要正视自己的情感需求，学会独立思考和处理问题。其次，我们应该努力提高自己的自信心，相信自己有能力处理好各种感情问题。最后，我们可以尝试通过心理咨询或者参加一些情感课程来学习如何建立健康的恋爱关系。总之，恋爱脑并不是真正的爱情，而是一种缺乏安全感的表现。只有当我们学会独立和自信，才能摆脱恋爱脑的困扰，建立起真正健康和稳定的恋爱关系。

那晓旭

你越把家庭作业当成你的职责，孩子们就越不会将其看成是自己的事情。那些认为家庭作业对自己的父母要比对自己更重要的孩子，不会承担起家庭作业的责任。给父母的建议：

如果老师给你留了便条或打电话，要让孩子接老师的电话，而不要认为你必须处理这个问题，或者可以请老师安排一次老师、你和孩子都参加的三方会议。

当孩子等到最后一分钟才去完成作业时，你要共情的倾听，不要解救孩子，让他体验自己的选择带来的后果。

比起说教，和善而坚定的坚持到底会让你的孩子学到更多。

你可以和孩子共同解决问题，表达自己的看法，倾听并理解孩子的问题，直到找到一个你们双方都适用的解决办法。

表达你的真实感受、想法和希望，但不要要求孩子与你有同样的想法、感受和希望。

和孩子一同建立日常惯例。

不要在孩子们之间进行比较，这并不能激励落后的孩子，只会让它们丧失信心。

允许孩子们有不同的学习风格。例如有的孩子喜欢听着音乐，有的孩子喜欢鸦雀无声……

赵莎莎

开诚布公的向对方说出自己的所思所感，需要对方怎么做，这在任何一段关系里都是最有效的解决问题的手段，亲密关系当然也不例外——偏偏在亲密关系里很多人更愿意“猜”:我喜欢鱼头，但我猜你也喜欢鱼头，所以我专门吃鱼身子把鱼头留给你，这也许是一份体贴的心意，但很多时候误解也由此而产生，为什么不开口向对方确认一下呢？好的沟通有一些技巧，比如站在对方的立场，避免指责，用积极建设性的语言等，其实在亲密关系里，对于大多数人而言，最重要的始终不是沟通的技巧，而是开口的勇气。

田大朋

失去一段感情，固然可惜，可是在感情当中，失去自己，才是最要命的，果断一点吧。他都不觉得遗憾，你有什么好舍不得的，相爱的意义，本来就是彼此照亮，互相扶持，而不是一肚子委屈，一枕头眼泪。你要明白，对于那些不能回头，又无法和好如初的感情，只有断的干干净净，你才能重获新生。

你来说说自己想法吧