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《道德经》中有讲“故物或损之而益,或益之而损”。这句话非

王慧娜
《道德经》中有讲“故物或损之而益,或益之而损”。这句话非常精练的体现了中国传统文化的精髓。 我们现代人,非常的直接,我给你做多少事,你给我多少钱,你叫我做一件事,我一定要问有什么利益?物质文明席卷之处,一切以现实的利害作为好坏的标准。没有显而易见的利益,值得做吗?一切是如此的短视和虚浮。 老子这句话是说:“一切事物,有时是受损反而获益,有时获益反而是受损。” 中国古人更看重整体的平衡和长久的和谐。在中国人看来,任何事物都有阴阳两面,阳长阴消,阴进阳退。问题的关键不是阳占多少、阴占多少才合适,而是阴阳平衡才最符合天地之道。 有的时候暂时获利,但破坏了阴阳的平衡,对将来的稳定有巨大的负面影响;有的时候暂时受损,但有利于维护阴阳的平衡,反而对将来的和谐有着巨大的促进作用。 所以,古代的圣贤人物,不怎么谈利,而是喜欢谈吉,谈福。吉和福看重长期累积的效果,而不注重当下一城一地的得失。 所以中国人常说吉人自有天相,你能够秉持天道,积德行善,当然天会眷顾你。

1温暖
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王谦
温暖了
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肖洁
昨天咨询室来了位妈妈,一进门就红了眼,说10岁的儿子最近突然厌学,作业不写、脾气还特别暴躁,打也没用、劝也不听,自己快被熬垮了。 我跟她聊了十几分钟才发现,这家里的问题根本不在孩子身上——她和老公已经冷战半年了,分房睡,平时几乎不说话,家里氛围冷得像冰窖。妈妈把所有焦虑都压在孩子学习上,每天盯着写作业到深夜,可孩子的问题反而越来越严重。 其实啊,这不是个例。很多家长都像这位妈妈一样,把所有注意力都盯在孩子的问题上,却偏偏回避了最核心的根源——夫妻关系。 跟大家分享一个关键观念:夫妻关系才是家庭的“定海神针”,孩子的很多行为问题,都是对父母关系紧张的应激反应。 就像这位妈妈的儿子,他用“厌学”制造麻烦,其实是想让冷战的父母能因为他,重新站到一起、多说几句话。可家长没看懂这份“求救信号”,反而把孩子当成了矛盾焦点,越盯越糟。 如果你的家里也有类似情况,不用慌,今天给大家三个简单易操作的小方法,先从这三步开始调整: 第一,先“暂停”过度紧盯孩子。每天减少一半催作业、讲道理的时间,给孩子和自己都松口气,你会发现,孩子的抵触情绪会先降下来; 第二,每天留10分钟“夫妻专属时间”。不用聊复杂的,就说点日常琐事,比如“今天楼下的菜价降了”、“公司里发生了件小事”,先让家庭氛围热起来; 第三,把“对孩子的期待”转一点到伴侣身上。比如睡前跟老公说一句“今天你帮孩子递了杯牛奶,我觉得很暖心”,用正向反馈拉近距离,而不是把所有期待都压在孩子身上。 其实很多家长来找我咨询后都会发现,当夫妻关系缓和了,孩子的厌学、叛逆、成绩下滑这些问题,会自然而然地好转。因为孩子最需要的,从来不是“完美的成绩”,而是“温暖安稳的家”。 孩子的问题不会等你,夫妻关系的裂痕也只会越拖越深,别让孩子替你们的关系“买单”。我在这里等你来一起解决问题,给孩子一个真正温暖的家。

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