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与你相伴成长

早年心理伤创‬的一个表现是，长以大‬后，对越亲是‬近的人

邢松

早年心理伤创‬的一个表现是，长以大‬后，对越亲是‬近的人，越是苛刻。原因是一‬回归到始原‬的内在客体关模系‬式，一是出于心内‬分裂的投射，把美好想的‬象统统投射给不了‬那么熟和悉‬亲近的人，把黑暗的部分统则‬统投射给了亲的近‬关系。

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郑镓苑

睡莲，自淤泥而出，自安静沉睡，默默绽放，高贵典雅的紫，装点生活的美！

那晓旭

成年人的快乐不是像孩子那样单纯的美好感觉，而是接纳了生活带给我们的痛苦以后，去掉虚假的演员面具，直面真实的自己，超越痛苦，创造了有价值的生活，带来的更加丰满的复合体验。简单说，就是你想快乐，先要从物质化的麻木生活中醒过来，回归到作为一个人的情感和意义目标。记得你是一个有血有肉的人，钱是为你服务的，而不是你为钱服务；工作是为了实现你以及人际合作的价值，而不是人际关系和你成为工作的工具而已。希望从今天开始，你可以成为一个有情之人。

刘淑珍

希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利翁喜爱雕塑.

一天，他成功塑造了一个美女的形象，爱不释手.每天以深情的眼光观赏不止，不知不觉间爱上了这个美女.

最后，他的爱意感动了神灵，在神灵的帮助下，美女竟活了，并成了他的妻子.

这就是著名的“皮格马利翁效应.”

它告诉我们一个道理：赞美、信任，期待具有一种能量,它能改变人的行为.

和钰蓉

贵人不交愚者财神不渡怨妇

肖钤文

人生的意义总是在变化过程中，和过去的关系也总是在变化过程中。

冯二玲

教育的本质是教育自己。你自己优秀了，孩子自然就优秀。上行下效，人是环境的产物，你给孩子制造什么环境，孩子就会成为这个环境的产物很多父母希望自己的子女成龙成凤，给孩子报各种辅导班，希望长大能出人头地有出息。但自己认知又低，也不上进，又不愿意学习，还整天给孩子一堆道德绑架，整天说父母省吃俭用，一切都是为了孩子的未来，孩子在这种环境只会越来越叛逆孩子十岁前，立规矩，建立良好习惯。告诉他哪些能做，哪些不能做，该罚就罚，该打就打十岁到十八岁间，减少说教，成为孩子的朋友，这样孩子更愿意吐露心声十八岁成年后，成为他的榜样，你只能给建议，剩余的路让他自己去面对，别去掺和，他走的每一步路他自己承担与面对永远记住，父母的认知高度，决定了孩子的未来走的远度。

你来说说自己想法吧