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小千是汤婆婆给她起的名字,这意味着后天的教育,后天所形成

赵莎莎
小千是汤婆婆给她起的名字,这意味着后天的教育,后天所形成的观念。而千寻是她本来的名字,它就代表着每一个生命生下来就是充沛的,是本真的,有自己蓬勃的生命力,不要被外界轻易的影响和局限。所以每个人身上都是《千与千寻》的混合体,但是此时此刻,我们要被哪个名字主宰,是要做小千还是要做千寻,那完全是你可以自己决定的。两个人加起来,才是完整的一个人。 作品的最后,千寻趴在白龙的后背,飞翔在空中,她猛然想起了好多年前发生的一件事。那时候千寻还很小,有一次她的鞋子掉到了一条叫琥珀川的河里,然后她为了捡鞋子,她也失足掉到了水中。在这个时候,是琥珀川的河神救了他,而白龙就是那个善良的河神。千寻突然想到这些,就告诉了白龙,说我记起你了。白龙就在这个故事中忽然想起了自己的名字,叫作赈早见琥珀主。白龙当时喜极而泣,当他说出这个名字的时候,他就从那一条龙突然之间变身成为了一个少年。 在我们的生命中,还有什么比找到真实的自己更重要的事呢?所以白龙会喜极而泣,他会说忘了名字就回不去了,而此刻他知道了自己是谁,他知道了自己最重要的身份,他也知道了自己这一生的价值。

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史婧雅
在中国家庭里,家长辅导孩子做作业容易变成一件超级痛苦的事。互联网上有各种段子,而现实中也有各种极端的案例。 为什么会可怕到这种份儿上?辅导孩子做作业时,父母必然会产生一些焦虑。英国心理学家比昂说,关系的实质就是去看谁制造了焦虑,谁承受和化解了焦虑。 所有的焦虑背后其实都是死亡焦虑。那么承受和化解焦虑,就是在做把死能量转化成生能量的工作。 按说父母应该是心智成熟的一方,应该是承受并化解焦虑的一方,但可惜的是,很多父母其实是巨婴——生理成年了,心理上还是宝宝。别说化解孩子的焦虑了,连承受自己的焦虑的能力都没有,于是会使劲向孩子传递焦虑。 父母在辅导孩子做作业时玩起了自恋,甚至还有了浓浓的全能自恋,希望孩子迅速学会,以此证明自己是个多么好的老师。而当孩子学不会时,父母不是去承受并化解孩子的焦虑,而是继续肆意表达愤怒,再次追求自恋。 当父母这样教孩子时,本质上就给孩子传递了卓越强迫症和强大恐惧症这样的双重束缚: 我希望你卓越,你必须用卓越来证明我的伟大; 我不希望你强大,在你面前,我才是永远强大的那一个。 这时,孩子就会非常困惑。意识上,他们认为父母在期待自己优秀,可潜意识里,他们收到的信息是父母才不希望他们强大,因为强大必然意味着孩子在和父母的关系中也可以是强大的那一个。 所以,如果父母真希望孩子卓越,就得用真实行动向孩子传递这样一个信息:孩子,我由衷地欢迎你超越我,你的位置有时可以比我高、比我强大。 同时,继续用行动补充一个更重要的信息: 无论如何,我都爱你。

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