情说App
与你相伴成长
打开APP

生活就像一面镜子,你对着它微笑,它也会回以灿烂。我想和你

林军
生活就像一面镜子,你对着它微笑,它也会回以灿烂。我想和你分享几个让生活更积极的温暖启示—— 1. 从“微小”开始积累能量 每天记录一件小确幸:一杯热茶的温暖、路边的花开、朋友的问候……这些碎片会拼凑出生活的光亮。 2. 允许自己“不完美” 积极不是永远乐观,而是接纳低谷后依然选择向前。累了就休息,但别放弃成长。 3. 用行动代替焦虑 烦恼时,做一件具体的小事:整理房间、散步10分钟……行动会悄悄带走焦虑。 4. 靠近“光”,成为“光” 和让你感到温暖的人相处,同时,也试着成为别人的小太阳——一句赞美,一份倾听。 5. 把“问题”变成“练习” 把挑战看作升级打怪的关卡,每一次尝试都在塑造更坚韧的自己。 今天哪一刻让你觉得自己在“好好生活”? 愿我们都能在平凡的日子里,种满星星。

1温暖
0回答
纪晓云
温暖了
相关回答
冯二玲
孩子为什么要学习? 一方面,孩子的学习能力是与生俱来的,学习欲望是本能的,有生存的欲望就会有学习的欲望。从这个意义上说,孩子都是爱学习的,也都是会学习的。 另一方面,孩子出于生存需要的、自发的学习动机并不能延伸到学校,因为学校的学习是被安排的,从一开始就缺乏自发的机会。学校的学习有目标、有计划、有考核,这一切都与孩子自发的内在动机不吻合。内在动机也是人人不同的,学校教育越标准、越统一,越不能吻合个体动机。常规的学校教育既然不能满足内在动机的个体化需求,于是就建立了一套外部动机系统,用考试、奖惩等机制驱动学生。 真正的内在学习动机是什么呢?如何获得呢? 简言之:在有意识的学习过程中,使学生在思维能力的发展上产生成就感。 造物主给孩子准备了许多学习的基本能力,比如记忆力、观察力、感受力、创造力、勇气、好奇心等,成人总是惊叹于婴儿的成长力,可等孩子长大后上学了,就开始对孩子产生各种不满了。上学后,孩子开始学习人类积累下来的复杂的学问了,成人以为聪明的孩子加上负责的老师,就应该一往无前。其实,学习是一件困难的事情,是开疆拓土的事业。 家长不要执念于快乐学习和玩中学的诱惑,那是学习的初级阶段,执念于此会助长思维的懒惰——应试的勤奋也同样会助长思维的懒惰。然而,学习虽有困难,也是充满乐趣的,比如“学而时习之,不亦说乎”式的乐趣。学到新知,解了疑惑,理解了现象背后的原理,认识了自己的内心,了解了别人……都是让人快乐的。所有的深度快乐都是在与困难相处中获得的。

你来说说自己想法吧