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有的时候,我们似乎更倾向于顿悟,即期待一句话可以让自己豁
李敏
有的时候,我们似乎更倾向于顿悟,即期待一句话可以让自己豁然开朗。事实上,任何一段文字,或者任何人对我们说的一句话,都无法让我们体验“顿悟”的高光时刻。原因很简单,心中的未完成情节,不是说完成就能完成,说放下就能放下的。因此,我们需要和内在小孩一起经历一些故事,让那些未完成情节得以完成,重新诠释那些记忆,从而走出创伤。
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崔黎明
你接纳什么,什么就会消失,你反对什么,什么就存在。 否定之所以让你痛苦,是因为你渴望被肯定。 别人对你的态度,只取决于别人的喜好、价值观,与你无关。 别人赞美你,不代表你优秀; 别人否定你,不代表你很差。
肖洁
弱者一步三回头, 强者一路向前奔! 人要有翻篇的能力! 聚焦目标,围绕目标做有效行动!
王倩倩
别把日子过成干巴巴的日历,每天都在忙忙忙,可回头想想,却没有一天是自己的。心情放松下来,身体慢下来,轻松点,有趣点,才能看见花开,尝出饭香,听见笑声,把人间的烟火、诗意与热爱,一件一件,重新认领回来。 太忙,人就会变得麻木。别总想着“等有空再说”。馋了就去吃那个惦记好久的美食,想谁了就发个消息约出来见个面,周末睡个懒觉,好好做顿饭,听着歌收拾屋子。要把日子过得像日子,生活就该是你喜欢的样子。 别让生活的琐碎,耗尽你所有的热情。从“生存”到“生活”,你只差一个“慢下来”。累了就歇,开心就笑,喜欢就靠近。日子是一天天过的,你把脚步放慢了,心才能跟上,那些被忽略的小快乐、小盼头,才都能捡回来。
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我的愤怒,不只是愤怒, 它提醒我,界限正在被触碰。 我的悲伤,不只是悲伤, 它诉说着,某些渴望未被看见。 恐惧在低语: “你想要安全。” 焦虑在诉说: “你渴望掌控。” 每一种情绪,都是一封信, 写满了我的需求与期待。 当我愿意停下倾听, 答案便悄然浮现。
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以整体的眼光看待自己 建立价值感的方式不是发现“我很好”,而是发现“我整体上很好”,也就是“我有的地方好,有的地方不够好”。但谁又不是这样呢?每个人都有所长有、所短。用全面的眼光看待自己,就会得到一个客观的结果。
刘潇
今天想分享一个让我深思的案例。一位重点高中的学生小宇(化名),成绩优异却感到“心里空落落的”。他说:“即使在人群中,我也像透明人。”这种孤独感并非源于缺乏社交,而是源于情感表达的无形阻碍。 在咨询中,小宇提到一次与好友的争吵:他因考试焦虑试图倾诉,对方却未能回应他的情绪需求。这让他感到“隔着一堵墙”,甚至用疏远来保护自己。我意识到,他的孤独背后隐藏着对无条件接纳的渴望——渴望被看到完整的自己,而非仅仅被定义为“优秀的学生”。通过情感镜射技术,我帮助他看到:“推开他人”的行为其实是一种害怕受伤的自我保护。 这种“透明人”感受在高压学业环境中并不罕见。许多青少年像小宇一样,将自我价值过度绑定于成就,而情感表达的需求却被压抑。他们担心暴露脆弱会破坏形象,反而在人际中筑起高墙。但真正的成长,恰恰始于允许自己“不完美”,并尝试在安全的关系中表达真实情绪。 与小宇的工作让我更坚信:心理咨询不仅是解决问题,更是陪伴个体找回与自我、与他人的联结。每一次倾听,都在传递一个核心信息:“你的感受值得被看见,你的存在无需用成就证明。” 话题:#青少年心理 #学业压力 #情感隔离 #心理成长 #咨询师手记
你来说说自己想法吧