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王倩倩
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王晓静
当你生气的时候,你应该看一下你的心,为何会生气,是否出现了与你期待正相反的东西,你的期待,就是你所执着的东西。
刘淑珍
家长在教育孩子时:刚开始,吼管用.但时间久了,吼不管用了.孩子完全不在意,甚至还出现精神游离,任由你吼叫. 家长要这样做: 1.耐心倾听,找出问题的原因. 2.放下身段,协商解决问题. 3.让孩子学会承担后果. 4.教导孩子实际的道理 5.要给孩子另一个选择.
郭鑫
不要等别人给你撑伞,自己买一把更靠谱。下雨时递伞的人,晴天可能就把伞收走了,而自己手里的伞,才能随时应对人生的阴晴。
陶莎
阅读理解障碍(占比5-10%,遗传)大脑读写区域病变,视觉将文字传输到到脑后,理解字义的时候产生解码错误或阅读障碍失败。 【阅读理解障碍看书时的感觉】 每一个字我都认识,但是看了一遍后,就是不往脑子里面进。 【阅读理解障碍的表现】 阅读速度慢 阅读理解困难 要读很多遍 朗读困难 经常漏字 喜欢看字少的 学外语困难 【阅读理解障碍家族】 毕加索、达芬奇、爱因斯坦、乔布斯、比尔盖茨、斯皮尔伯格...... 【阅读理解障碍天赋】 阅读障碍人群在艺术、手工、创造力非常强大 不要只看到被关上的门 可以寻找那扇打开的窗
邢娜
1命运企图将我掩埋,却未曾料到,我实为播下的种子。 2花卉本身无需依托花店而存在,反而是花店需借助花卉以彰显其生机与美丽。 3成人的勇敢,并非仅在于勇往直前,其真正的勇敢是我并未因些许恐惧而退缩,依然坚持向前迈进。
张志军
培养孩子的安全型依恋模式,关键在于为孩子提供稳定、回应性的养育环境,让他们感受到被爱、被理解和被保护。以下是一些核心方法: 1. 及时且敏感地回应孩子的需求 - 当孩子哭闹、表达不适(如饥饿、害怕)时,及时给予关注和回应,让孩子知道“我的需求会被重视”。 - 回应不仅是满足生理需求,也包括情感安抚,比如拥抱、轻声安慰,让孩子感受到情绪被接纳。 2. 建立稳定的养育者和日常规律 - 尽量由固定的主要养育者(如父母)陪伴,减少频繁更换照顾者的情况,帮助孩子建立信任。 - 保持规律的作息(如固定的进食、睡眠、玩耍时间),让孩子对环境有可预测感,增强安全感。 3. 提供充满爱与接纳的互动 - 多与孩子进行高质量互动,比如眼神交流、微笑、肢体接触(如牵手、抚摸),让孩子感受到无条件的爱。 - 尊重孩子的个性和节奏,不强迫他们做不愿做的事(如过度催促、强迫社交),接纳他们的情绪表达(包括哭闹、害怕)。 4. 成为孩子的“安全基地” - 允许孩子在探索世界(如玩玩具、接触陌生人)时,知道养育者就在身边,遇到困难可以随时回到“安全基地”寻求支持。 - 当孩子遇到挫折或恐惧时,给予鼓励和保护,而不是指责(如“别怕,妈妈在这里”),帮助他们逐渐建立应对外界的信心。 5. 父母保持情绪稳定 - 父母的情绪状态会影响孩子,尽
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