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真正的强大不是对抗，而是允许发生。这份 “允许”，

冯二玲

真正的强大不是对抗，而是允许发生。这份 “允许”，是最难得的通透与豁达，允许平凡，拥抱真实自己！

2温暖

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冯二玲

温暖了

相关回答

杨宝英

亲密关系中不但要学会爱别人，同时要学会被爱的能力，包括享受爱的能力，对伴侣爱的信号的感知能力，还有对伴侣爱的回应能力。这些都很重要，如果对伴侣爱的感知能力很高，那么就会让对方受到鼓舞，如果学会了对伴侣爱的回应能力，就能够激发伴侣反馈更多的爱，帮助伴侣用更适合的方式爱你，这样不仅能更好地享受爱，还能让你们的关系进入一个良性的循环状态。

王冰冰

年轻的时候，身体承载的多一些，消化不了的情绪，不够智慧和理性，都会卸载在身体。每个人都有适应自己的承载力，适应和应对这个世界的能力。

金素红

很多人觉得，自己的生活还没真正开始。他们总想着：等存够了钱，等换个更好的工作，等找到理想的伴侣……再认真过日子。这就涉及到一个概念，叫“临时心态”，简单来说，就是抱着“先凑合过，等时机成熟再认真”的想法。不投入、不用心，结果却让自己越来越疲惫。比如说：租房时不愿收拾，觉得迟早要搬走，结果住得也不舒服；吃饭时总想着“先随便吃点”，快餐、外卖成了日常，身体健康也在慢慢透支。这种“凑合”心态，看似节省了精力，实则在一点点消耗我们对生活的期待。因为当你把一切都当成“暂时的”，你就不会用心去体验，而体验感的缺失，正是对生活最大的消耗。你想想如果我们总是在等待“更好的未来”，却忽略当下，我们可能永远都等不到那个完美的时刻。因为生活不是未来才会发生，它就在当下。那我们该如何摆脱“临时心态”呢?三个方法，帮你走出“临时心态” (1) 认真对待每一件小事不管是吃饭、收拾房间，还是每天的工作，认真对待当下的每个细节，都是在提升生活的质量。用心生活的人，往往能从琐碎的小事中，找到真实的满足感。 (2) 让生活有一点“确定性制定一个作息表、培养一个长期的爱好、为自己创造一些日常的仪式感，比如每天泡一杯喜欢的茶，定期整理房间……这些微小的坚持，会带来生活的稳定感。 (3) 停止等待，从现在开始别等更好的厨房才做饭，别等更理想的房子才布置，别等变得“更好”才去行动。人生不是等来的，而是认真经营出来的。生活的质量，藏在你如何对待每一天的态度里。有句话说得很好： “不要让生活变成一种应付，而是让它成为一场精心的创作。” 认真吃饭，认真睡觉，认真对待自己。那些看似微不足道的认真，才是真正让生活变好的开始。如果你也有这样的感触，不妨在评论区打下这句话： “生活的质量，就藏在用心度过的每一天里。”

王富菊

王阳明的“心外无物”是其心学思想中的一个重要命题，以下是对其多方面的详细阐述：基本含义 • 从心物关系角度：王阳明认为心与物是同体的，二者不能离开对方而单独存在。离了灵明的心，就无天地鬼神和万物；离了天地鬼神万物，便无灵明的心。从一方面说，灵明的心才是天地万物的主宰；从另一方面说，心无形体，以天地万物感应为体。 • 从认知角度：客观的事物若没有被心知觉，就会处于虚寂的状态。如深山中的花，若未被人看见，则会与心同归于寂；若被人看见，花的颜色便会一时显现起来。这并不是说当人没看见东西的时候，这东西就不存在，而是强调物体并不是在人的心外，人心中早已经有了“心”和“理”的形象，当这种理的形象没有和外物相联系时，它会沉寂下来，自己无法发现，若一旦与外在事物联系起来，这种理的形象就会浮现出来，由外在事物触发内心之“理”。思想渊源 • 继承陆九渊思想：王阳明的“心外无物”是在继承宋代哲学家陆九渊“心即理也”以及“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙”的思想基础上提出的。 • 龙场悟道的启示：王阳明在被贬至贵州龙场期间，对《大学》的中心思想有了新的领悟，认识到“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”，从而提出了“心外无物，心外无理”等观点。理论内涵 • “心”的多层含义：王阳明所说的“心”，既是最高的本体，如“心即道，道即天”，也指个人的道德意识。他认为万事万物的主宰是心，地位和天一样，天就是心，在心里面已经包含了万事万物。 • “物”的特殊指代：“物”在王阳明心学中主要指“事”，而非单纯指客观存在的物体。王阳明说“意之所在便是物”，如意用于孝亲，即孝亲便是一物，故“心外无物”无非是说一切道德行动在根本上乃是由人的意志、动机造就的活动。方法论意义 • 认识事物的方法：王阳明认为要了解宇宙的奥秘，来认识事物真相，只需探求自己的心性良知，不必大费周章在外围事物中寻求事物之理，只需要回到内心。 • 实践行动的指导：“心外无物”强调干事、生活首先要问问自己的内心、自己的初心，遵循自己的内心感召，坚持自己的初心使命，所以有“不忘初心方得始终”之说。价值取向 • 反对心外求物：王阳明反对认为外在事物和自己的心无关的观点，强调人不应被外在的物欲所左右，而应以内心的良知为指引，否则那些外在的“物”就会耗损人的精神，消耗人的精力，污着人良知的灵明。 • 追求

畅海英

教育是一门艺术，需要人静下心来，慢慢地描绘。用笔用粗了，这幅画就毁了，要恰到好处。

曾广胜

全身心地说"是", 接受我们当下的生活，当我们放下生活"应该" 是什么样的想法时，我们就获得了自由。《情绪自由》

你来说说自己想法吧