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两个人交流时,其实是六个人在交流: 你以为的你,你以为的

史婧雅
两个人交流时,其实是六个人在交流: 你以为的你,你以为的他,真正的你。 他以为的他,他以为的你,真实的他。 你觉得呢?

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蒋蓉
儿童的性欲或假性欲的特点,在于它并不像成人局限在性感部位,而是主要分布在性感部位以外。这一方面是由于生理上性中心还未充分发育起来;另一方面是因为心理上对异性还没有明确的意识,而只有到青春期后,异性才或早或迟被明确地意识到。 儿童的性行为中有一个有趣而又常被人忽视的特点,那就恋痛癖,或者说一种对疼痛的喜好和兴趣。它包括目睹别人疼痛时产生的快感、给别人施加疼痛时产生的快感以及自己经受疼痛时体验的快感。人们常用成人的语汇来称呼这些表现,如残酷、施虐狂、受虐狂等。这也许难以避免,因为只有这样来看待儿童心理的这些表现,成人才能理解它们。 可惜,儿童的这些表现很容易造成我们的误解,因为它们决非儿童的目的。比如说,小孩还没有形成成人的残酷概念;其实许多成人对这个概念都不十分明确,它自然更与儿童无关了,这一点我们应该认识到。儿童怀着善意愉快地目睹低等动物的受苦,他们还常常增加或制造这种痛苦。实际上,小孩是在进行一种感情练习,这种感情的特点是充满好奇心,不能对事物作出区分。也可说小孩是在游戏,成人道德的法则在这儿则全不适用。 教育的职能,并不像无知者们以为的那样,只是把知识塞进被教育者的头脑就行了。恰当地说,教育的职能是引出来而非塞进去,是去帮助儿童在一定时候开始下一步生活;在他一旦具有理解能力时,就使他明确他过去的毫无节制的冲动,是不能用于成人世界的。 我们这儿主要谈的只是感情领域内的练习,只偶尔涉及到疼痛这个问题。可用如下事实说明这点:儿童对自己经受这种痛苦同样高兴,甚至更高兴。相互打耳光这种惩罚性游戏,在孩子们中,尤其是女孩子中非常盛行;女孩们为达到惩罚目的,也常用毛刷子作工具。自我鞭打也时有所见,甚至在青春期后,性中心已充分活跃时,自我鞭打还被用来激起性冲动,以便异性不在场时独自能感到一种快意。许多幼小的孩子,甚至大白天也梦幻着被折磨,并常常从中感到快意。我们还听说,较大一点的孩子们常为福克斯的《殉道者》一书所陶醉。有时小孩忍不住想对自己进行伤害尤其是把疼痛施加于阴茎,这表明即使由于未成年,阴茎还没有成为性兴奋起源,它也已是儿童的情绪中心。这样的事实使我们想起阉割情结,某些精神分析家对这一现象极为重视。有时发生阴茎上给紧紧拴上了线这种事情,有时又是小孩用力打击阴茎或阴户。我们就不得不认为疼痛的情绪中,可能含有还十分朦胧的快感冲动。

白雪峰
想让感情稳定长久?关键在于学会正确的沟通方式。今天我要分享两个超实用的方法:非暴力沟通和定期情绪复盘,帮你彻底改善亲密关系。 首先,什么是非暴力沟通?简单来说,就是用更温和、更有效的方式表达自己,而不是用指责和抱怨伤害对方。它包含四个步骤: 1. 观察事实:只说客观发生的事情,不加主观评价。比如不要说"你总是忽略我",而是说"这周我们有三天没好好聊天"。 2. 表达感受:直接说出你的情绪,而不是攻击对方。比如"我感到有点孤单"比"你根本不在乎我"更容易让对方接受。 3. 说出需求:明确表达你希望得到什么,而不是让对方猜。比如"我希望我们能每天抽半小时聊聊"比"你能不能别老看手机"更清晰。 4. 提出请求:用商量的语气,而不是命令。比如"明天我们一起散步好吗?"比"你必须陪我去"更让人愿意配合。 每周做一次情绪回顾也很重要。找个固定的时间,比如周日晚上,两个人轮流分享这一周最开心和最难受的情绪。关键是要专注倾听,不要打断或辩解,只是确认对方的感受和需求。研究发现,定期做情绪交流的伴侣,感情会更稳固。 吵架后48小时内一定要复盘。冷静下来后,用非暴力沟通的四步法回顾冲突,找出哪句话最伤人,双方真正的需求是什么。这样不仅能化解矛盾,还能让彼此更了解对方。 感情需要经营,而沟通是最重要的工具。试试这些方法,你会发现争吵变少了,理解变多了,关系自然更甜蜜。今晚就和你爱的人开始练习吧!

你来说说自己想法吧