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与你相伴成长
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不要试图通过更换伴侣来重复人生同一个章节,而应尝试与同一
王富菊
不要试图通过更换伴侣来重复人生同一个章节,而应尝试与同一个人经历不同的事。这样做最大的好处,是你们的关系能抵御时间的侵蚀,在共同成长的脉络里,你总能发现对方新的侧面,也对爱情有了更深刻的理解。
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感情那些事
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那晓旭
当你把希望放在别人身上时 —— 你会选择等待; 当你把希望放在自己身上时 —— 你会选择努力。
郭玫
给予孩子无条件的爱,就是要让家长做到把孩子视为世界上独一无二的生命个体;给他们陪伴、信任、尊重、理解、接纳和包容。蒙台梭利博士说:孩子的心灵是具有吸收性的。孩子将来能够成为什么样的人,取决于在成长期吸收到了什么样的营养。一个自信、阳光、乐观的孩子,离不开父母的用心栽培。早安,朋友!
游庆涛
虽然不经常说话,但我一直都在,随时准备听您述说您的故事,解答您的疑惑,看到您的不易,欣赏您的坚强,同时也感谢您的信任。
王建华
先苦后甜比先甜后苦的记忆更美好: 某件事之所以让人感到快乐,并不是因为它本身具有快乐的性质,而是它与过去的体验形成反差。 我们在回顾某段经历时并不关心它的总体体验,而会赋予即将结束的那段时间更大的评价权重。 消极体验能以某种特殊的奖赏方式让人保持专注。
赵晓忠
正确沟通包含着四个要素,即观察、感受、需要和请求。 举个例子来说吧,比如一位妈妈看到孩子把脏袜子扔在桌下和电视机旁,妈妈怎样和孩子正确沟通呢? 要素一:观察。即观察身边发生的事情,并真实地描述所看到的情况,不评判,不批评,不指责。妈妈说:“宝贝,我看到你把两只脏袜子扔在了桌子下面,又把另外两只扔在了电视机旁。” 要素二:感受。真实表达自己看到这件事后的内心感受,如害怕、高兴、开心、生气、气愤等等,让对方知道你的感受。比如,妈妈说:“我不太高兴。” 要素三:需要(或原因)。即哪些需要(或原因)导致这样的感受。妈妈可以说:“因为我看重整洁。” 要素四:请求。明确告诉对方,我们期待他采取何种行动来满足我们的请求,请求要具体,比如妈妈可以说:“请你将袜子拿到房间或放进洗衣机中。” 针对孩子把脏袜子扔在桌下和电视机旁,正确的沟通是妈妈平静地告诉孩子:“宝贝,我看到你把两只脏袜子扔在了桌子下面,又把另外两只扔在了电视机旁,我不太高兴,因为我看重整洁,请你将袜子拿到房间或放进洗衣机中。”借助沟通的这四个要素,妈妈真诚地表达自己内心的想法,孩子明白了妈妈的感受,也知道自己该怎么做,这种沟通方式不会引起冲突。 这种沟通方式可以适应不同的情况,但不是固定的公式,可以根据个人及环境特点做出调整,它的精髓在于对这四个要素的觉察,真诚地用爱去表达。
张秀丽
让自己过上被理想引领的生活,而不是被过去限定的生活。
你来说说自己想法吧