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哈佛心理实验室曾对人的焦虑进行科学统计，研究发现：有40

李良敏

哈佛心理实验室曾对人的焦虑进行科学统计，研究发现：有40%的忧虑是源于对未来的担忧；有30%的忧虑是源于过去的事情；有22%的忧虑是因为生活中一些微不足道的小事；4%的忧虑来自于个人无法改变的事实；剩下的4%的忧虑来自于我们正做着的事情。

2温暖

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悦澄

温暖了

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个人成长

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张志军

操作步骤一：识别问题当你面对即将到来的工作汇报，内心感到强烈焦虑，心跳加快、手心出汗，脑海中不断冒出“我肯定讲不好，会被同事嘲笑”“领导肯定对我很失望”等想法。此时，你要明确意识到自己的情绪（焦虑）、行为（可能会拖延准备汇报材料，甚至想逃避汇报）以及对应的认知（对汇报结果的负面预期）。步骤二：记录情绪和想法准备一个小本子或者用手机备忘录，在感到焦虑时，记录下当时的时间、场景（比如“周一上午，想到周三的工作汇报” ），以及自己的情绪强度（可以用1 - 10分打分，比如8分），还有脑海中自动出现的想法（如“我会忘词，出大丑” ）。步骤三：挑战不合理认知针对记录下来的负面想法进行分析。比如对于“我会忘词，出大丑” ，可以问自己：“有什么证据能证明我一定会忘词？之前的汇报中我忘词过吗？就算忘词了，真的就出大丑了吗？同事和领导会仅仅因为一次忘词就否定我吗？”通过这样的反问，你会发现很多负面想法其实是没有充分依据的，是自己过度担忧了。步骤四：用合理认知替代将不合理认知替换成更客观、积极的想法。比如把“我会忘词，出大丑”换成“虽然有点紧张，但我之前汇报也有顺利的时候，我准备充分的话，即便偶尔忘词也能圆场，大家更关注内容本身，不会揪住不放” 。步骤五：行为改变基于新的合理认知，采取积极的行为。比如不再拖延，马上着手完善汇报材料，进行模拟演练，提前和同事交流获取建议等。同时，在感到焦虑时，配合一些放松行为，如深呼吸，慢慢地吸气再缓缓呼气，重复几次；或者进行简单的肌肉放松，握紧拳头再慢慢松开，感受肌肉的松紧变化。在整个过程中，不断重复记录、挑战认知、调整行为的步骤，逐渐改变面对工作汇报时的焦虑反应模式，建立起更积极的认知和行为习惯。

冯二玲

第267天母爱强烈的母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。母爱的第一任务是和孩子亲密，呵护孩子成长。第二任务是和孩子分离，促进孩子独立。若母亲把顺序做反了，就是在做一件反自然的事情，既让孩子童年贫瘠，又让孩子成年的生活窒息。

杨宝英

在亲密关系中，我们会期望对方是完全开放的，这样我们会觉得安全可靠，我们对他有所保留的部分感到不安。一个人为什么在亲密关系中仍然需要保留？如果完全融合，意味着自我消失，只有关系，没有自我，自我的消失，会感觉透不过气来，想要挣脱。那为什么很多人还是渴望亲密关系？因为从本质上来说，我只有在我们之中，只有在关系当中，才是有意义的，所以最好的亲密关系是既独立又亲密。两个人可以构建一种亲密有间的关系模式，同时两个人又有所保留。这并不意味着不信任对方，而这些自我的保留，会让自己永远充满吸引力，让对方有不断探索和重新认识的兴趣，这会让关系有良好的发展动力。

冯二玲

幸福不是一种感觉，而是一种看世界的方式。我们常常以为幸福是一种情绪，是当事情顺利、被爱或成功时的短暂感觉。但真正的幸福，不依赖外在，而是一种“看”的角度。当你从“缺乏”中看，世界充满遗憾；当你从“圆满”中看，一切都是礼物。幸福不是追求来的，而是当你停止追求、放下比较、回到当下时自然流露的状态。幸福不属于未来，也不属于过去，它只存在于“现在”。当你不再问“我幸福吗”，而是直接活在当下，你已经在幸福中。幸福不是拥有更多，而是需要更少。当心安定下来，幸福无所不在。

唐召力

一条蛇因为饥饿爬进了木工车间，工具胡乱地堆在地上，蛇在躲闪间碰到了锯子上，身体被划了一道口子。蛇气愤不已，认为对方是和自己过不去，就回头朝锯子狠狠地咬了一口，不曾想对方毫发无损，自己却流血不止。它一遍又一遍地攻击锯子，锯子上沾满了鲜血，自己也浑身是伤动弹不得。蛇还是不解气，它用身体的全部力气将锯子紧紧缠住，打算将锯子活活憋死。但是它越是用力缠着锯子，锯子割出的伤口就越深，直到最后，蛇在与锯子争斗的过程中，流血而亡。

李娟丽

你现面临的问题是什么不重要，重要的是你想要的是什么，朝着想要的目标前进。

你来说说自己想法吧