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与你相伴成长

从根本来说，你也不缺价值感，而是缺少与你天然价值感的联结

王倩倩

从根本来说，你也不缺价值感，而是缺少与你天然价值感的联结

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孩子3岁，退出餐桌，让孩子学会独自用餐。 4-5岁，退出卧室，让孩子学会独自休息，减少依赖性。 6岁退出浴室，尊重隐私，从洗澡开始。 7岁，退出私人空间，再亲密的关系，也要有私人空间。 8岁，退出家务，父母越懒，孩子越独立。 11岁，退出厨房，让孩子学会做饭，体会父母的不容易。 13岁，慢慢退出选择，让孩子自己做主。 18岁，完全退出选择，孩子已经成年，可以自己做主。结婚后退出孩子的家庭，他已经成人，可以守卫自己的幸福。

赵婷

一个女人最高级的东西，是清醒的大脑，稳定的情绪，独立的人格，出众的气质，觉醒的灵魂，强大的内核，和别人永远也拿不走的赚钱能力。

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荣格提出过一个核心概念：集体潜意识，祖辈流传的匮乏感、节约观、危机感，会潜移默化刻进一代人的骨子里，无需刻意教导，却会本能践行。

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人生要经历什么我们无法预料，如果把生命看作是一个体验的过程，那每一次经历都有意义！体验过后，好好总结，及时调整，珍惜手中的体验卡，因为每过一天，体验的次数就少一次，放下焦虑，努力就好。

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生命不必每时每刻都要冲刺，低沉时就当作是放一个悠长假期。 --北川悦吏子

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荣格说，个性化意味着人成为一个单一的，同质的存在。个性包含着我们心灵深处的最终和无与伦比的独特性。成为自己。个性化的步骤有三个：第一个身心和谐，是要把理性的意识与非理性的意识整合为一个人格整体，使人处于一种和谐平衡的状态。第二个步骤是经历与所处社会位置影响其社会化过程。只有对自己的本性有了真正全面地了解和认识才能获得个性化。第三个步骤是把无意识的原型内容转化为意识内容。随着个性化的发展人逐渐能够自觉地让这些无意识非理性的因素进入意识。与此同时，人也不能放弃理性和意识。在自己的精神世界中，逐渐将意识与无意识整合为一个统一的整体，形成健康人格。否则个体发展总是受到压抑，他们就会以原始的野蛮的自我自我毁灭或攻击的方式发泄出来。这时个体的外在行为表现就会反常变得不像他自己。如原来一个原本性格开朗的人突然变得沉默寡言，一个原本谨小慎微不善，言辞的人突然粗犷豪放滔滔不绝，可见，只有在健康环境和教育影响下，人格才能得到健康发展。

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