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与你相伴成长

用尽全力也不一定过的好，但依然得尽全力，否则会过的更

田大朋

用尽全力也不一定过的好，但依然得尽全力，否则会过的更不好。

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个人成长

相关回答

白雪峰

今天的大事小事，到了明天都是不值一提的故事。心宽了，路就顺了；脸上有笑，日子就亮了。生活里的甜，从来不是等出来的——是你笑着笑着，就慢慢攒出来的。放过那5分钟，好好过剩下的1435分钟。毕竟这个今天过去了，就再也没有第二个今天。关注我，记得把今天过成好故事。

方佩菲

有多少人已经多久没有停下脚步，和自己独处一会，哪怕是只有一杯茶或咖啡的时间？估计应该很少，观察下你周围的人，是不是绝大部分的人都低头看手机，就这样地被各种信息浪潮裹挟着，漫无目的地往前冲，但往往这种时候更需要慢下来，听听自己内心的想法，想想自己真正想做的事情，只有想明白了，内心充实，才不会像浮萍一样随波逐流。

刘淑珍

“超限效应”-刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的一种心理现象.

超限效应在家庭教育、学校教育中时常发生.

当孩子犯错时，家长、老师会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌.

可见，老师、家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次.”

千万别揪着孩子的错误不放.

孔德雪

有人说我的孩子为什么会这样？去看父母，家庭氛围不好，父母脾气不好，会给孩子带来很多压力。家庭的压力，学习的压力，同学相处的压力。孩子去哪里释放压力，谁懂自己的孩子。

冯二玲

第606天家长在养孩子的过程中要经历的阶段： 1、不知不觉：用家长认为好、认为对的方式养孩子，结果孩子出现了这样那样的表现、或大或小的问题，家长心里充满了“为什么？”“不理解”，甚至委屈感。 2、后知后觉：家长懂得求助，开始自我成长，发现是以前自认为好、自认为对的方式导致了孩子出现了现在的问题。这个阶段虽然头脑知道了“因果”，但是做不到，固有的行为模式导致家长的行为还在原有的模式里作为，问题没得到真正的结局，家长在后悔，孩子在痛苦。 3、当知当觉：家长经过一段时间的成长，对自我认知、自我模式的调整和升级，就能看清自己的“活法”塑造了孩子的现在，正在影响孩子的未来。并在当下的生活中的大事小事里能做出即时调整。从处理每一个当下问题开始调整，由于孩子在成长，问题在升级，所以仍然会有问题出现。 4、先知先觉：家长越了解自己、改变自己，才越有能力有格局引导和改变孩子。这要求家长具备从当下预见未来的能力，才能真正做到对孩子的问题，分清主次、抓大放小。在这样的模式下，孩子不会感受到太多的规矩、太多的条条框框，但是大方向是沿着家长“社稷”在走。

王丽美

“越能优先考虑自己的人，越能够享受关系的滋养。” 希望我们都能坦然地享用关系。

你来说说自己想法吧