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《陪伴》 一爱伦·沃福特 陪伴是保持静止, 而非急着向
时峰
《陪伴》 一爱伦·沃福特 陪伴是保持静止, 而非急着向前行; 是发现沉默的奥妙, 而非用语言填满每一个痛苦的片刻; 是用心倾听, 而非用脑分析; 是见证他人的挣扎历程, 而非指导他们脱离挣扎; 是出席他人的痛苦, 而非加强秩序与逻辑; 是与另一个人一起进入心灵深处探险,而非肩负走出幽谷的责任。
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个人成长
相关回答
林其红
清明节的意义,从来不是悲伤,而是疗愈。 用仪式化的暴露疗法,完成对死亡的脱敏; 用悲喜共存的情绪,接纳生命的完整。 当我们不再逃避死亡,才能真正活在当下。
郑洁
赫鹏飞
紧张,源自你过于关注别人的看法和评判。克服紧张就是优先考虑自己的感受,和自己站在一起去解决问题,而不是和问题站在一起干掉自己。自信,就是大大方方的献丑。清晨安好!
王富菊
你的心软,会变成他伤害你的底气。他敢伤你第一次,就敢伤你第二次。一个人第一次伤害你时,你选择了原谅;第二次,你选择了妥协;第三次、第四次……他就会默认:"原来伤害她,是不用付出代价的。"这就是心理学中的「破窗效应」。
刘淑珍
“超限效应”-刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的一种心理现象.
超限效应在家庭教育、学校教育中时常发生.
当孩子犯错时,家长、老师会一次、两次、三次,甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评,使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌.
可见,老师、家长对孩子的批评不能超过限度,应对孩子“犯一次错,只批评一次.”
千万别揪着孩子的错误不放.
方晓艳
当你很累的时候,你应该闭上眼睛做深呼吸,告诉自己,你应该坚持得住,不要这么轻易否定自己。关于明天的事后天才能知道,不要因为一点瑕疵而放弃一段坚持,即使没有人为你鼓掌,也要优雅的谢幕,感谢自己认真的付出
你来说说自己想法吧