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爱情中的激情是靠荷尔蒙来维持的,而荷尔蒙的有效期平均只有

李有军
爱情中的激情是靠荷尔蒙来维持的,而荷尔蒙的有效期平均只有18个月。接下来能否顺利从热恋期过渡到更深度的关系,就需要双方共同投入精力与时间来维持和互动,激活相对更持久的人体激素——催产素和内啡肽。而这种需要持续投入,才能在关系中收获更高阶的情感体验的事,其实是很考验人品的。因为它需要很多的耐心、责任心和持续自我成长的心态。 当激情退去,人品是唯一不会背叛关系的东西。 一个「本身就很好」的人,不是偶尔高光时刻或刻意的表现,而是会具备“自然流露、稳定一致、且不以自我为中心”的行为模式和特质。也就是说,ta对待周边“不那么重要”的人,也会自然地保持稳定一致的尊重与关怀,而不是考量是否会获得“好处”或回报才如此。 1.“底层共情”,一视同仁的基本尊重与关怀。 看对方如何对待服务员、清洁工、陌生人、甚至不喜欢的人?  绿灯行为: - 会真诚地说“请”、“谢谢”、“不好意思”。 - 耐心倾听对方说话,即使对方表达不清或地位不高。 - 不随意打断或贬低他人。 - 在他人(尤其是弱势者)尴尬或困难时,自然地提供帮助或解围,而非嘲笑或漠视。 心理学角度:这些行为体现了对方稳定的共情能力和基本的人类尊严感,不受社会地位影响,将尊重视为基本准则,而非交易筹码。  2.不图回报的利他行为。 在没人看到、没人表扬、或者对自己完全没有好处的情况下,ta是否会主动做对他人或环境有益的事? 绿灯行为: - 默默捡起地上的垃圾扔进垃圾桶 - 顺手帮后面的人扶住门。 - 私下里爱心捐赠、帮助他人却不宣扬。 心理学角度: 这反映了内在动机的利他主义。行为源于内心的道德准则和对他人的关怀,而非外部奖励(如名声、回报)。 3.面对“错误与问题”的态度。 当事情出错(尤其是对方导致的或部分责任)时,ta们的第一反应是什么? 绿灯行为: - 主动承认错误(“这是我的问题/责任”),而非找借口、推卸责任或指责他人。 - 专注于解决问题和弥补过失,而不是沉溺于辩解或抱怨。 - 愿意道歉,并且道歉是真诚的(承认具体错误,表达理解对方感受,说明改正意愿)。 心理学角度: 这体现了心理成熟度、诚信和责任感,能面对自己的不完美,并愿意为此负责。

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雷声
(接上篇) 第二个点是,“足够好的父母”意味着什么呢?能读懂孩子每一个行为背后的情绪?随时提供情感支持?不能犯错误、只能表现得完美?不能发生冲突和情绪失控?马库斯老师说,“足够好的”父母不是“完美”父母,而是犯错误后有能力修复,能够接纳自己的局限——我也会情绪失控,我也会悲伤,我也会脆弱。这是在孩子面前真正的以身作则:我会犯错,这没关系,只要带着爱去弥补;我有情绪,这很正常,只要带着觉察去表达。在这个过程中,孩子体会到的父母是一个真实一致的人,可以让孩子减少困惑和内耗。 第三个点是自恋创伤与修复需求。有些父母可能通过孩子的成就或顺从寻求认可,而非接纳孩子本来的样子。以前更多的理解是,这破坏了孩子的自主性,让孩子在寻找自我、成为自己的道路上阻碍重重。然而马库斯老师从父母本身的角度来理解,这可能源于父母自身童年时期未被满足的对爱、安全或赞美的需求。比如有些父母告诉我,他们很难看到孩子的优点,即便孩子表现很好也更多地看到孩子不足的部分,比如孩子考了99分,父母的第一反应是“还有1分是哪里做错了”。这也许缘于父母儿童时期也曾被自己的父母挑剔和责骂,无法意识到这些情绪是自己尚未被满足的渴望,而是理所当然地认为“只要孩子考一百分我就没问题了”或者是“我要帮助他进步,不能让他骄傲”。如果这些创伤能够被治愈,那么将有助于父母实现与孩子的分化:我的创伤需要被看见和修复,但这是我的事情;我的孩子不是来修复我的,他带着自己的生命任务,他需要找寻自己的生命意义。 当父母能够真诚地爱自己、照顾自己时,孩子也会明白他们值得被爱、被照顾。这是做儿童青少年工作的一个突出特点:与他们的父母建立工作联盟将事半功倍;这同时也是我自己的理念:帮助父母就是在帮助孩子。

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