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简单来说,高度敏感让我们对外界信息的阈值降低了,可能仅仅
刘云清
简单来说,高度敏感让我们对外界信息的阈值降低了,可能仅仅是很轻微的刺激就会让我们的大脑变得活跃起来。 因此,我们有着更强大的洞察力与觉察能力,但这也很耗费自身的能量,可能会带来负面影响。
1温暖
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苗永暄
温暖了
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人际关系
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冯二玲
第384天 如 何 收 获 积 极 的 第 一 印 象 运用四个心理因素,也叫“四个社交礼物”,可以营造积极的第一印象。 第一个社交礼物叫赏识,这很好理解,每个人都喜欢被欣赏被肯定,举个例子来说,如果你能直接或者间接,告诉某人,她很有才能、很有趣、很聪明,很有魅力,她通常就会感觉自我良好,并且对自己的人格感到骄傲。 除了赏识,第二个社交礼物,叫做联系。它又怎么理解呢?简单来说,就是你们的“共同点”,也就是你们的相同之处,比如说,有可能是:你们相似的朋友、相同的兴趣、相似的观点,举个常见的例子,你说:“我喜欢昨天上映的这部新电影”,对方回答:“嗯,你说得对,我也喜欢唉。”你们之所以喜欢这些话,原因就是彼此感觉到了,自己是被人理解的,有了一种亲密可靠的感觉。 第三个社交礼物,它叫做“改善情绪”,指的是:人们在社交中都希望对方有一个,精神饱满的状态,积极向上的感觉。所以建议:在初次见面时,可以借助多种方法,鼓舞和改善他人的情绪,让气氛活跃起来,比如说,你可以适当的微笑、或者是热情的回应对方的话题、还可以是人变得稍微有点幽默感。 第四个“社交礼物”,它叫做“获得知识”,什么是“获得知识”呢?难道是要给别人上课讲道理吗?不是的,“获得知识”指的是:我们所有的人都有好奇心,喜欢接受一些新的东西,比如说,有趣的事实、观点、新闻,你把这些作为社交礼物送给他人,他人就会觉得你非常有吸引力。所谓的“知识”,所讨论的话题,不必局限于国家大事、名人书籍,这对普通人来说上手有点难,完全可以聊些简单点的“知识”,来满足他人的好奇心,比如,上班路上遇到的新奇事物、你刚看过的电影、某本杂志上的文章、甚至是家长里短的琐事也行。 总结来说,社交的过程,你可以理解成一个心理交易的过程,我们尽可能的付出“社交礼物”,就会收获一个积极的第一印象。
那晓旭
当孩子与你意见不合时,你固有的观念和惯有的情绪就会登场,认为孩子又不听话了。然而,如果你能透过现象看本质,你便会发现孩子不是有意不听话,只是因为表达了与你不同的意见而产生了冲突。
魏孝琴
你埋藏在潜意识深处的、你知道和不知道的负面印痕及负面情绪都需要看见并释放
刘淑珍
“木桶”效应-一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的木板.
一个孩子学习的学科综合成绩好比是一个大木桶,每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板.
孩子良好成绩的稳定形成,不能靠某几门学科成绩的突出,而是取决于它的整体状况,特别取决于它的某些薄弱环节.
因此,发现问题,就要多花费时间,做到“取长补短”.
冯继舟
祝愿你总能看到拥有 永远不要觉得没有什么值得珍惜 祝愿每个亲爱的你 人生都能成为你自己 祝愿你理解 生活是一个流动变化的过程 祝愿你在新的一年 可以放下安排一切的束缚 体验现在 力量属于每时每刻 愿你在新的一年 倾听自己的声音 觉察身体的能量 愿你柔软的心 在爱与慈悲里 与他人明亮而温暖的相遇
和钰蓉
“人与人的交往多半肤浅。或者说,只有在比较肤浅的层面上,交往是容易的。一旦走向复杂,人与人就是相互的迷宫。” 现在更多的反而是,愿意和别人肤浅且快乐的相处,一旦开始深交,和某个人产生羁绊,也就意味着这个人有了伤害你的权利。 ——史铁生
你来说说自己想法吧