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五年级孩子们分享生命中重要的五样，绝大多数留下的是妈妈，

杨燕林

五年级孩子们分享生命中重要的五样，绝大多数留下的是妈妈，理由是因为妈妈给了我生命。

0温暖

2回答

评论

梅花

1年前

真心感谢老师

愿所遇皆温柔

3年前

有问题吗

相关回答

刘石磊

心理咨询不像感冒发烧去看医生，打针吃药就可以离开了。它需要合作——而不是被动地坐着等待结果。

潘小琴

其实好多来访者内心有想法的，只是自己不太清晰，通过咨询，更清晰自己的潜意识

黄琦梅

「边缘型人格」父母通常有以下表现： 1．对外人亲和，把暴虐的一面留给孩子。 2．自我知觉不稳定，表现反复无常。 3．虐待和忽视，容易发脾气，但不允许孩子表露情绪。 4．角色颠倒，让孩子反过来照顾父母。 5．边界不清，热衷于控制。原生家庭的烙印，让我们被潜意识控制，无意识中复制父母的关系模式。没有觉察，只会不断重复，一直纠缠在里面。

黄丽红

摘自《墨子·02章修身》意思是，志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；说话不守信用的人做事就很难获得成功。没有坚定的意志和诚信的言语，智慧和行动就无法达到预期的效果。这是对我们个人品质的深刻剖析，也是对我们成功之路的明确指引。它提醒我们，在追求梦想的过程中，不仅要拥有聪明的头脑，更要具备坚强的意志和真诚的品质。没有意志的支撑，智慧就如同无根的浮萍；没有诚信的基石，行动就如同空中的楼阁。因此，让我们在人生的征途中不断磨砺自己的意志，坚守诚信的底线，让智慧和行动成为我们攀登高峰的坚实阶梯。

李春访

繁忙的工作，复杂的人际，都在不知不觉中消耗心力，大脑，亦如开启多项运作的电脑，也会突然卡顿。有人说，不如“一键清零” 睡一觉，第二天又满血复活；也有人说，会辗转反侧，难以入眠，不如找人倾诉，卸下烦恼，才好轻装上阵。亲爱的您，会选择怎样的方式呢？欢迎留言，互相探讨和学习。

张红瑜

第一：表达喜悦、反映孩子的情绪当孩子处于此阶段时，如果孩子做成了一些事情，我们要表现出喜悦，也可以反映出孩子的情绪，这样有助于维护孩子的好奇心，能够鼓励孩子尝试新的事物。例如：哇，我有看到你对于自己能够做到感到很开心！第二：鼓励孩子的努力孩子说你看我是最厉害的人，我做到了。虽然我们不一定赞同孩子认为自己「最大、最快、最好」的说法，但是我们完全可以肯定孩子付出的努力。例如：我有看到你努力地尝试然后成功了。第三：鼓励孩子的进步鼓励孩子的进步，才有助于增加他表现的动机。例如：我有看到你越做越好了喔！我有看到你真的越跳越高了呢！鼓励孩子的努力与进步，会比鼓励孩子的天赋还要好，原因是当我们鼓励孩子的努力和进步，才会让孩子把焦点放在他的努力上，而非他拥有的天赋，当孩子把焦点放在自己的天赋上时，当他失败时，会危及他的自尊，他可能会思考的是：「难道我没有这个天赋吗？」当这样思考时，就会很容易放弃，因为会深怕自己继续尝试或是挑战可能会面临失败，这就是为什么我们在初高中阶段，会出现很多那种孩子，成天带着一个幻想是「只要我付出努力就可以考到好成绩」，但你又看他没有付出实践。因为比起得到好成绩会让他快乐，失败对于自尊的打击是更痛苦的。

你来说说自己想法吧