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与你相伴成长

罗杰斯是一个实用主义者，任何帮助儿童

张彬彬

罗杰斯是一个实用主义者，任何帮助儿童的方法，如果看起来有潜在的效果，都值得考虑。对他来说，一种帮助方法的理论基础远不如该方法产生的结果重要。他最关心的是 “它是否起作用，是否有效？” 在罗杰斯看来，体验才是权威，不是理论。 ——此时此地的咨访关系里体验，比知识更有效的依据

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人际关系

相关回答

李鹏程

如果想要了解爱与被爱、被力比多贯注于身的感觉，需要区辨一段关系是不是爱，读完下面的话，想必你会有更深刻的理解：【如果在一段感情中，你感到生活愈发充满希望，愈发意志坚定，愈发目标明晰，那么这段关系滋养了你。如果你感到身陷入被诱惑（金钱、欲望、权利等等）的彷徨，被高估的恐慌，那么这段关系消耗了你。

高志新

世界因你们而精彩

刘峰兵

十年树木，百年树人。教育并非要急功近利的解决现在的问题，更要引导孩子让美好在未来发生。

赵莎莎

在心上学，在事上练。在心上升维，在事上降维。在压力和迷茫时，心都乱了怎么办？就先从心学入门，渐渐地你就能找到了，一定会找到。每一个人生命里头一定有一些人和事、事业和你共振，这个是宇宙中最大的道理：智慧就是一切皆共振。有一个真相是，生命中我们遇到的人和事百分之九十九，都是冗杂，都是冗余。生命要有一种智慧，所谓断舍离也是，要去掉那些冗杂和冗余，用你全部的生命的精华，去找到可以和你谐振（电学上有个词叫谐振）的人、事、事业，哪怕一个物，那就是最好的人生。每个人的兴趣爱好不一定相同，但是一定要有，要是你没有，你就找不到那个共振的对象，你单个的生命的力量就极其脆弱。

张明翠

很多事情，你让它存在，它就存在。你不希望它存在，它就不存在。

徐恒

每个人的表达都容易沉浸在自己的世界里面有引以为傲的战绩也有鲜血淋漓的经验和经历谁的都没有错谁的也没有问题如果只需各自倾诉那各说各话没有问题如果要达成共识就需要调整频率先放下以往认真聆听找到一致

你来说说自己想法吧