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与你相伴成长

我们这一生，这么短又那么长。要么大胆的去爱一个人，要么

赵莎莎

我们这一生，这么短又那么长。要么大胆的去爱一个人，要么大胆的去攀一座山。我们都生活在瞬息万变的世界里。

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杨宝英

有缘相聚就注定会分开。只是时间、地点、方式会有所不同。以无常心看世界，世界就这么简单。

肖洁

心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士说：「让孩子将脾气发完，而不要试图阻止孩子发脾气。发脾气本身是无害的，阻止发脾气才是。」 6岁以前的孩子，脑部发育还不成熟，一旦被情绪控制，很难用理智去控制行为，用意志去克制怒火。

赵莎莎

曾经有一个广告文案这样写道：“你写PPT时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；你看报表时，梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖；你挤进地铁时，西藏的山鹰一直盘旋云端；你在会议中吵架时，尼泊尔的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。有一些穿高跟鞋走不到的路，有一些喷着香水闻不到的空气，有一些在写字楼里永远遇不见的人。”有一些痛苦的情绪你不去咨询真的就永远无法释怀。不过，关于远方，我们缺少的，从来不是向往，而是时间，是财力。生活的真相就是，每个人都被诗和远方蛊惑着，也都被现实与眼下蹉跎着。而且，能否搞定眼下，决定你是否能让自己的心再次起航。

周弦

生活中美其实很简单一束花，一点绿叶就能带来点愉悦

寻找能带给你心流的体验

李艳武

人本心理学家马斯洛的需求层次理论，将人的需求由低到高分为生理、安全、尊重与爱、归属和自我实现的需要。其中自我实现是需求的最高境界。他总结出自我实现人的人格特征如下： 1、接受自己、他人和自主的能力； 2、建立深厚融洽的人际关系； 3、能洞察现实，保持内心知觉与现实的和谐关系； 4、以问题为中心，而不是以自我为中心； 5、鉴赏力的不断更新、提升； 6、自主性； 7、创造性； 8、民主型的性格结构； 9、有高峰体验； 10、返朴归真； 11、不受文化环境的束缚； 12、有同情和爱的情感； 13、善意，幽默； 14、有辨别善与恶、手段和目的的能力； 15、有超然独立，有离群独处的需要；人在创造给予的过程中，自然而然也会获得新的安宁与满足。

陈瑶琴

你来说说自己想法吧