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针对厌学,休学的孩子,建议父母通过“积极等待”的耐心和包
石萍
针对厌学,休学的孩子,建议父母通过“积极等待”的耐心和包容态度,向孩子传递一个核心信息:我们不一定要求你马上以百分百精神饱满的状态回学校,也不把你回去上学作为唯一选择,但我们始终相信你自己是有能力的,我们也坚信你不会废掉。我们完全愿意多给你一些时间,并在我们能力范围内给你支持,陪你一起去渡过这段动荡、矛盾的时期。即使你正在或者曾经有过放弃自己的念头,我们也不会放弃你。
1温暖
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尤四海
温暖了
相关回答
李有军
爆竹声声,震响的是喜庆! 烟花朵朵,绽放的是希望! 又是一年除夕夜,万家灯火点亮了夜空,也温暖了每个人的心房。此刻的你,或许正围坐在家人身边,享受着团圆的喜悦;或许还在归家的路上,怀揣着对亲人的思念;或许坚守在工作岗位,为更多人守护着这份团圆。无论你身处何地,请接受我最真挚的祝福! 在这个辞旧迎新的时刻,让我们珍惜眼前的幸福,感恩生命的馈赠。希望大家:2025有一个好的开始,收获满满的祝福,开心和喜悦,新年快乐!
张波
原生家庭是一个人的命运密码,不管原生家庭是幸运还是不幸。
黄素霞
亲子沟通,从看见对方,建立关系开始。
崔黎明
退行:是重要的防御机制之一,指个体在面对过大的压力、威胁或内心冲突时,暂时回到一种更早期的心理发展阶段,用以减轻焦虑和获得心理上的安全感。这种行为虽然在短期内能缓解紧张情绪,但长期使用可能会导致适应问题。
杨燕
大人往往高估了陪伴的价值,而低估了榜样的力量,深以为意。 从神经生物学角度解释,在我们的大脑存在一类被称为“镜像神经元”的神经细胞,他们就像照镜子一样,能够复刻被观察者的动作和情绪,达到与被观察者同频和共振的效果。 这类神经元的存在,就使得模仿学习成为本能,成为最原始的学习方式。 某种程度上父母的样子就是孩子的样子。当孩子近距离见识过父母的努力活出自我生命的样子,他也会学习模仿活出自我生命的样子……
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勒温在他的理论立场中与传播紧密相连起来,因为“认识既是传播的结果,又是传播的起源。在你心中的东西业已是获得的传播结果,你告诉其他人的东西是来自同一心灵的内容——这些内容正经历变化,并相互发生作用”。正是场论的认识论重点和人类传播过程之间的紧密对应关系,使得勒温达到了传播学奠基人的高度。
你来说说自己想法吧