情说App

与你相伴成长

怎么成为一个人这个过程，本身就是…宗教哲学 …..之所

王义丽

怎么成为一个人这个过程，本身就是…宗教哲学 …..之所以存在的辩证关系。要么走在曲折追求真理的路上，要么没有走在追求真理的路上。人能看得懂前人的著作，必定是走过别人走过的风景。

0温暖

0回答

相关回答

崔红梅

感受到被冷遇时，先暂停“自我怀疑”——职场互动常受角色、利益等因素影响，未必与你个人相关。可尝试： ①主动释放微小善意（如一句自然的问候），打破沉默张力； ②聚焦具体工作目标，用专业能力建立稳定存在感； ③允许自己保留观察期，不必强迫融入。记住：健康的关系始于“自我锚定”，你无需讨好，只需舒展地做好该做的事。

张丽坤

执于一念，便会受困于一念；一念放下，便会心素如简，自在安宁。

王利贞

家长怎样提供情绪价值？最好的情绪价值提供者，自己先训练稳定的内核，用上面的放松练习避免家长自己焦虑，或受孩子的影响心情起起落落。情绪稳定的前提下，避免劝告、建议、激励，和孩子谈话时学会表达同理心。避免劝告，比如：你别紧张，调整好状态尽力去做，不要太在意考试结果。避免建议，比如：你不要再一直做题，现在要放松，保持良好的状态就可以了。避免激励，比如：你一定可以考好的，努力了那么久，我相信你没有问题的。表达同理心（看见孩子的心情，看见孩子的想法，并适当反馈，让孩子知道你理解他们）。比如： “我看得出来，这次考试让你感觉压力挺大的/有点紧张/有点担心，这真的很正常。面对重要的考试，很多人都会有这种感觉，包括爸爸妈妈小时候也一样。” “你是不是觉得这次考试内容有点多/有点难，心里有点没底？这种感觉确实让人不太舒服。” “我知道你为这次考试准备得很努力，现在快考了，心里可能有点七上八下的，对吧？” “感觉到你有点紧张/烦躁/坐立不安了？是不是考试的事情在脑子里转？想跟我聊聊吗？或者想自己安静一会儿？”

赵莎莎

前半生需要成长，追寻自我;后半生放下自我，靠近灵魂。《在焦虑的年代获得精神的成长》 M.斯科特·派克

武倩妮

别人对我有了一个评价，也许是一句话，一个动作，甚至一个眼神。继而产生了一些想法。事实上，世上没有两个认知完全相同的人，而这些不同的认知不是一时形成的，是从小的生活环境、家庭环境、教育下，自己潜意识形成的对一些事物的看法、观点，这就是心智模式，一个“种子”，你有自己几十年形成的“种子”，你可以坚持几十年自己的“种子”，那为什么要改变别人？所以，面对别人的评价，试着接纳。如果接纳不了，也放弃改变对方的想法。

傅益红

释迦牟尼曾说过：“无论遇见谁，都是你生中该出现的人，有原因，有使命，绝非偶然，教会你一些人和事。” 所以，人生在世，所有遇见都是缘分，不论对错。不分好坏。他们带着使命而来，或爱你。帮助你，成就你，或伤你，锤炼你，圆满你。不要责怪离开或存在让你成长，让你勇敢，不要抱怨任何的发生这些都将使你坚韧。余生，多欢喜，少愁怨，舍负累，得自在。所遇之人皆是良人，所遇之事皆是美好。

你来说说自己想法吧