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齐白石有一位本家,他是个画匠,两人聊天的时候,本家问齐白

冯二玲
齐白石有一位本家,他是个画匠,两人聊天的时候,本家问齐白石:“我的画技也算不错,人人都说我画什么像什么,平时画的门神啊,年画啊,都有人抢着买,可为什么他们管我叫画匠,却管你叫画家呢?”   齐白石沉思片刻,带着本家来到一张画作前。本家一看,是齐白石的新作,题为《他日相呼》。画面上,两只小鸡叼着一条蚯蚓,你争我抢,互不相让。   本家夸道:“此画神态生动,质感逼真,稚气可爱,的确是佳作!”   齐白石微笑着问:“你只看到了这些吗?”本家愣了愣,茫然地点了点头。   齐白石认真地说:“小鸡并不会与伙伴分享食物,可它们长大后却会相互招呼,不吃独食。我这幅画是想表达美德不是天生的,是教育历练的结果。”   本家惊讶地张大了嘴。   齐白石接着说:“画匠只是模仿,判官画什么脸、阎王画什么脸,记住之后永久不变,只追求像不像,没有自己的思想。而画家的成就不在惟妙惟肖,而在于把观察的感悟上升为哲理,用画含蓄地表达出来,引人深思和联想。”   本家佩服地连连点头。   人的成就大小,关键在于思想,当一个人没有思想,只会人云亦云,刻板执行,必将一事无成。

5温暖
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冯二玲
温暖了
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郝荣
10条朴素的人生哲理: 1.财富不是目的,更好的生活才是。而更好的生活是由多个维度组成的,比如健康、亲友的聚会、属于自己的时间。既然获得财富的目的是更好的生活,所以一个重要的行为逻辑是,获得财富的同时不能牺牲生活。这样,日子只会变更好,不会变更差。最遗憾的事情,就是拼死拼活达到了自己的目标,然后才发现这不是自己想要的。 2.多读书,传记,多和别人聊,和比自己年龄大10岁的人聊。不是所有坑都得自己踩一遍才能学习,要有意识和比自己厉害,比自己年龄大的人学习。不然,等掉坑里了才学到一个认知,这时候处理的成本要高出一个数量级。最好的事情,就是带着别人的经验,帮今天的自己做选择。 3.要想学习进步,要加入进步的环境,反之远离思维错误或思维平庸的人及信息渠道,把自己长期浸泡在差劲的环境中,很难不受影响。 4.有效的进步,要懂得学习的节奏。既不要反复做自己已经会的题,重复自己,也不要在自己能力不足的时候强行领悟。在自己舒适区往外一点点的地方学习,最好。 5.不要费劲琢磨自己到底做哪件事情能干一辈子,变量太多了,这很难预测。要确定的是,自己想过什么样的生活状态。但达到这个生活状态的路径,应该是在很多选项中不断衡量,比较中完成的。 6.但不是生活中的每一个问题都要解决,要把精力用在重要的事情上。对自己影响深远,影响频次高的重要决策,最好一次性做对,所以,在大事上要给自己增加选项,而那些鸡毛蒜皮的小决策,速度比质量要重要,应该给自己减少选项。 7.行动之前,第一考虑风险,第二考虑成本,第三考虑收益。而大多数人,往往只能看到第三点。 8.行动之前,要做调查。调查虽然有一些成本,但先投入这个成本,会让后面做事情犯错的概率降低。最高效率就是一次性把事情做对,反过来,鲁莽行事的后续返工成本会远远高于本来可以先调查研究的成本。 9.在行动的时候,不要在意这个方法是好还是坏。重要的是这个方法有效,适合自己。再牛的工具,也没有手边拿起来就能用的东西好使。 10.要掌握“脚踩两只船”的艺术。一只脚要踩在稳定中,一只脚要踩在冒险里。这样,就能心态稳定、有底气的不断做新尝试,不断有新发现。太过保守或用力过猛,都不是好现象。

赵莎莎
这本书标题中与之对话的“怪物”既是他们内心伤痛的投射,同时也代表着成年后的他们平视创伤的勇气。 老实说,这5段记录的情节实在是精彩得不像话,我们可以从这些案例中见识到那些专业又复杂的心理学技术如何化作一段段鲜活的对话,细腻而微妙地将破碎的心灵重新缝合。我们会见到格式塔疗法、人格分裂症状、反社会型人格障碍这些心理学概念在真实个案中的模样,在今天讲书的最后,我也会和你分享我从中获得的私人启示,和那些让我无法忘怀的对话。 不过更重要的是,大家可以从这5位来访者与咨询师相处的故事里,了解到从有毒的原生家庭环境成长起来的人,会在长大之后遇到怎样的困境。 家家都有本难念的经,每个人都可能在成年后却依然被儿时的创伤困在原地,不得解脱。怪罪原生家庭容易,走出原生家庭却很难。在这本书中,我们会看到5位本该用一生去治愈童年的人,如何凭借勇气与信念成功超越了自己的过去,从这五位英雄战胜困境、疗愈内心的经历里,我们也会找到属于自己的智慧、勇气和决心。 是的,作者在序言里没有使用“病人”,而是使用了“英雄”这个词。在我看来,这其实十分贴切。在神话学者约瑟夫·坎贝尔的理论中,每一位战胜了心理障碍的求助者,对抗外人看不见的敌人、获得深刻的启示、最终回归正常世界的过程,与一切神话故事中那些英雄史诗一般无二。

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