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与你相伴成长

伪装的久了，也有可能把自己弄丢。

杨飞

伪装的久了，也有可能把自己弄丢。

1温暖

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胡周琴

温暖了

相关回答

周弦

【年味】辛丑牛年，喜连连家庭团聚，乐绵绵春意盎然，新迎春其乐融融，幸福年！祝大家元宵，喜乐连连！元宵快乐，新的开始扬帆起航！

赵菲

I see you，如他所是，非如我所愿。

曾媛

玛丽·安斯沃斯（Mary Ainsworth）在鲍比依恋理论的基础上，通过“陌生情境实验”系统研究了婴儿的依恋模式，进一步发展和细化了依恋理论，核心贡献是提出了四种具体的依恋类型。核心研究方法：陌生情境实验实验通过设计一系列情境（如照料者与婴儿独处、陌生人进入、照料者离开、照料者返回等），观察婴儿在分离和重聚时的行为反应，以此判断其依恋类型。四种依恋类型 • 安全型依恋：婴儿在照料者离开时会表现出短暂不安，但能较快平静；照料者返回时，会主动寻求亲近（如拥抱），容易被安抚，之后能继续探索环境。这类婴儿对照料者有信任感，占比约65%-70%。 • 回避型依恋（不安全）：婴儿在照料者离开时很少表现出不安，对陌生人也较冷淡；照料者返回时，会主动回避（如转身走开），或对安抚无明显反应。这类婴儿似乎对亲密联结表现出“无所谓”，占比约20%。 • 焦虑-矛盾型依恋（不安全）：婴儿在照料者离开时极度不安、哭闹剧烈；照料者返回时，会表现出矛盾行为——既想亲近（如伸手要抱），又会抗拒（如推开照料者），难以被安抚，对环境探索的兴趣较低。这类婴儿对亲密关系充满焦虑，占比约10%-15%。 • 混乱型依恋（不安全，后续补充）：安斯沃斯后期及其他研究者发现的类型，婴儿在分离和重聚时行为混乱无规律（如接近照料者时突然冻结、表情茫然），可能与照料者的虐待、忽视或情绪不稳定有关，占比约5%-10%。理论意义安斯沃斯的研究让依恋理论从“描述情感联结”走向“具体分类和可观测行为”，为后续研究依恋对个体成长（如社交能力、情绪调节）的影响提供了重要依据，也为评估早期亲子关系质量提供了实用框架。

刘珍

咨询师给予来访者最有用的帮助不是讲道理，而是从来访者分享的信息里，提出启发性问题，引导来访发现自己的问题，从混乱迷惑中找到答案

王艳

所有的成长最终一定是修心因为只有心力被滋养了才会有力量向前看、往前走在遇到困难的时候在受到委屈的时候才不会灰心泄气不会改变初心！

王倩倩

人生在世，委屈，烦难，辛酸，都是难免，重要的是你得翻过去。与其为昨日的因自惩，不如对未来的果修行。没有不可治愈的伤痛，也没有不能结束的沉沦，所有失去的，都会以另一种方式归来！不要随风雨破落，失去自己的样子。世界上最幸福的事之一，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。这个世界上可怜的人有很多，但你只是你，也只能是你，独一无二的你，所以，开心一点吧！至少……对得起那个曾经的自己。

你来说说自己想法吧