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与你相伴成长

相关回答

肖平平

第三，重新定义分红机制，很多婚姻的问题本质上是利益分配不均，一方觉得自己付出太多回报太少，另一方面觉得对方要求太高永远都不满足。所以这个时候你们就需要坐下来，像谈判一样，来重新定义彼此的权利和义务，来重新分配家庭的责任和资源。其实80%以上感觉过不下去的婚姻都没有真正试过优化重组，只是在反复的吵架、冷战、和好、再吵架，陷入在一个恶性循环中。他们从来没有真正的坐下来，像两个成年人一样，理性的分析问题，制定方案来执行改进。第五笔：就是离婚的时机要比决定更加重要。这是最后一笔账，也是最容易被忽略的一笔。就算你决定要离婚，时机也是至关重要的。比如在你情绪最崩溃的时候离，你可能会做出一系列糟糕的决策，比如财产分割吃亏，抚养权争夺失利，甚至被对方利用你的情绪弱点来反将一军。所以真正聪明的人，是在自己状态最好的时候做这个决定。什么叫做状态最好的时候？就是你的经济上有了独立的基础，情绪上已经从愤怒和怨恨中走出来，法律上已经咨询过专业的人士。社交上已经建立了独立的支持网络，孩子的安排也已经想清楚了。所以你要像一个成熟的决策者，在冷静的时候制定退出政策，而不是在恐慌的时候仓皇出逃。所以你看就是离婚这件事，从来都不是一个简单的该不该离的问题，而是一个算不算得清的问题。如果对方的基本面已经烂透了，止损就别犹豫。如果只是遇到了双方的压力瓶颈期，或是单方面的情绪波动，别慌先稳住，试试重组结构。真的决定要离了，那么做好压力测试，选好时机，冷静执行。你在想要不要离婚的时候不妨反过来想一个问题：如果你现在是单身，你会不会选择嫁给或者娶现在这个人呢？如果答案是会，那么说明你们这段关系的内在价值还在，只是婚姻暂时亮红灯，需要重组优化。如果答案是绝对不会，那么就该认真的考虑退出了。但不管你做什么最终的决定，请记住一句话，永远不要在暴怒的时候做决策，也永远不要在狂热的时候做承诺。

史冬英

人生是不公平的，有的人就是含着金汤匙出生，而你却奋斗一生都不一定能达到人家的起点；有的人就是命好，父母疼爱，家庭和睦，而你却每天活得小心翼翼，不知道如何才能让父母对自己满意，也不知道什么时候就会无缘无故地被打。从某种程度上来看，你确实是一个受害者，可你更是一个活生生的人，那么无论怎样，你都可以有自己的选择——留在过去式，证明你是受害者，期待伤害你的人为你负责，或往前看，努力创造机会，让自己可以越来越好。成为受害者确实很可怜，但如果把自己牢牢锁定在受害者的位置上一辈子，那就太可悲了，因为这个世界上除了你，没有人可以为你负责，你若停滞不前，没有人会驮着你前行，而最终受苦的人只能是你。

翟桦

今天是立秋，暑去秋来，季节更替。从这一刻起，大自然的能量运动将从由下向上的潮热蒸腾转向由上向下的肃杀沉降。暑气虽未完全消散，但天地已逐渐开启了“秋收”模式。我们从热气腾腾、红红火火的繁盛之夏，转入秋雨萧瑟、草木零落的寂寥之秋，很多人都会亦急亦悲，内在会升起不安悲伤的情绪。如何静心感受这自然能量的转换，跟随大自然的节奏调节身心？需要我们有一定的出离，即“收敛神气”、“无外其志”，收摄这颗奔驰向外，不断想在物质层面获取的心神，放慢追逐更好更优秀的脚步，抽出身，沉下心，去看事、看人、看物、看世界。看淡，却不乏悲心安静，但不失热情有见有定，心如止水

王义丽

夫妻关系是变化的太极夫妻相互成就相互滋养犹如：拉丁舞的伦巴桑巴恰恰牛仔夫妻就如同舞蹈一般跳出两位一体的整体

李萍

一个有主见的孩子，其实就是会独立思考、会自主选择的孩子。这种能力不是一朝一夕可以形成，是需要父母长期引导和教育的结果。 1.自己的事情自己做我们要将孩子当成一个独立的个体来看。有的家长总认为孩子是弱小的，担心他们各项事情都无法自己胜任。其实，很多时候孩子的能力会远超出我们的想象，不如有着这样一个心态。平日里，孩子出于好奇想要学着父母洗袜子的样子试一试，这时，如果我们总觉得孩子不可能洗干净，剥夺了他们主动做事的权利，他们便会逐渐丧失主动性，开始缺乏自己的主见，这往往都与父母不恰当的能力怀疑有很大关联。爱孩子，我们就要学会适当放手，让他们多多尝试自己的事情自己做。错了，也没关系，做不好，也没关系。 2.鼓励孩子自信表达我们要告诉孩子，向别人表达自己的需求是一种很酷的事情，要勇敢地说出自己的想法。平日里，我们可以引导孩子多多表达自己真实的内心需要。在不同的情景中，鼓励孩子讲出自己的意见和想法，让他们逐渐建立起表达自信。当孩子愿意尝试表达时，家长需要多给予他们鼓励和支持。 3.给孩子适当的选择权给孩子“赋权”，让孩子自己会独立思考、会自主选择，可以塑造孩子积极主动、自信笃定、有责任感的好品质。通过一次次的选择，孩子清楚自己喜欢什么，擅长什么，对“自己”有了更明确的认识。孩子清楚有些事情哪怕不太想做，还是需要去完成，但他可以选择完成的时间和方式，让这个过程更愉快一些，学会了灵活主动地去做事。孩子清楚哪些是他自己的事情，是需要自己负责的，哪些是别人的事情，是他无法控制的，他就知道了边界和责任感...... 就是这一点点的选择，造就了一个有担当、自信、积极主动的孩子。 4.允许孩子与我们争辩我们要做的是为孩子创设开放的思辩、讨论环境，站在孩子的的角度探究他们的想法，讨论并非评判。适当允许孩子与我们争辩，孩子并没有想象中那么不讲道理，当他们被尊重对待、参与解决问题时，他们真的会积极地配合，思考父母提供的这些信息，最终做出正确的选择。这个过程，就是孩子学习权衡利与弊的过程。这种经验多了，孩子慢慢就会清楚地认识自己到底喜欢什么、想要什么，明确自己的心意。父母要对孩子有耐心和信心，用爱为孩子兜底，让孩子参与到决策中，鼓励他们表达自己。唯有爱思考、敢表达，未来孩子在生活的难题面前，才会有主见而不至于手足无措。

冯二玲

助人立场 1.我们时刻要觉察自己。问问自己此刻内心发生了什么。 2.要安顿自己。在发生事情的当下，以鼻吸嘴吐的方式进行几次深呼吸，借由呼吸来平稳和安顿自己，才有可能继续与他人进行从容对话。 3.聆听对方带着较为平静的心情打开自己的耳朵，同时先将嘴巴闭上，学习聆听，以对方的立场而言，他发生了什么？ 4.引导对方试着让他说出他想要如何解决如自己的问题，以及协助他整理中间的利弊得失。 5.当我们能够学会不预设立场才能听见对方真正的声音，才会在对方需要帮忙时引导出他的潜在力量给予他最有效的帮助。

你来说说自己想法吧