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“你有不伤别人的教养,却缺少一种不被别人伤害的气场,若没
胡周琴
“你有不伤别人的教养,却缺少一种不被别人伤害的气场,若没有人护你周全,就请以后善良中带点锋芒,为自己保驾护航,你要知道在这个世界,你若好到毫无保留,对方就坏到肆无忌惮。” ——杨绛
4温暖
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se
温暖了
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咨询师寄语
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谷振强
我们常常一边紧抓过去不放, 一边又幻想是不是可以改变些什么。 我们的确是可以改变什么, 只是我们改变的并非过去, 而是当下。 一一摘自《爱与秩序》
刘淑珍
害羞和内向是不同的,它们之间并没有内在的必然联系.
害羞通常是社交焦虑症的一种表现.
害羞的人会过分关注外界的消极评价.在人际交往中,经常表现出退缩和回避的行为.他们想与别人接触和交流,又担心别人对自己有不好的看法和评价,常常处于内心冲突中.
内向的人,没有社交方面的问题.他们更享受独处或与亲密的人相处.
害羞是心理问题,内向是一种性格特征,是人和人的个体差异,没有好坏之分.
段雅坤
往外看的人在做梦,向内审视的人才清醒。
黄娟
客体对自体的影响,不是一辈子不变的,原初客体的影响肯定是最大的,但是后面也是可以重新修改的。如果改不了,那咨询就没有意义了。人还是能改的,能变得更好、更成熟的。
崔相红
纪伯伦说:“如果有一天,你不再寻找爱情,只是去爱;你不再渴望成功,只是去做;你不再追求空泛的成长,只是开始修养自己的性情,你的人生一切才真正开始。”
史冬英
孩子摆烂时,家长有“一做”和“三不做”。 “一做”是无条件地接纳和信任,积极关注及鼓励支持,让家真正成为孩子的港湾,给孩子充电。 “三不做”是: 一,不焦虑,你的不知所措和着急上火会让孩子更觉得自己不可救药; 二,不伤害孩子的自尊,比如当着别人的面说孩子坏话,“这孩子又考了这么点分”,这会让孩子羞愧、自卑; 三,不否定孩子的身份,也就是不要因为孩子的行为去否定他整个人,比如你就是没出息,烂泥扶不上墙,这会让孩子彻底放弃自己。
你来说说自己想法吧