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与你相伴成长

做自己不代表一成不变遇到不同的人经历不同的事我们会

陶莎

做自己不代表一成不变遇到不同的人经历不同的事我们会增加新的判断和认知

1温暖

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尤四海

温暖了

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个人成长

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刘芝

荣格：“一个人人格发展的空间有多大，取决于他向内的能力以及他承担责任的能力。”

王义丽

理论实践相结合的两条腿走路教育家杜威认为：教育并不是一件“告诉”和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程，这个原理几乎在理论上无人不承认，而在实践中又无人不违反。要使“明白道理”，不要仅仅把道理告诉，必须要首先让人有机会在实践中获得连续不断的经验。

王闪

不管你过去经历过什么样的创伤，你都应该站在你现在这个年龄阶段的立场，承担这个年龄本该承担的责任

黄若磊

准时结束治疗和收费是向患者表达我们正常的攻击性的两种方式。 —温尼克特

李娟丽

心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为：一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。一般常态心理者。表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。轻度失调心理者。表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。严重病态心理。表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。理健康的人应能保持平静的情绪，有敏锐的智能，适合于社会环境的行为和愉快的心情。

张凤琴

人拼搏到最后，拼的其实是自己，是你的形象，信誉，人性，让别人认识到一个出色的你，是人最应该具备的能力。

你来说说自己想法吧