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1、用过的东西放回原处,这是习惯。 2、不能打断别人说话
吴英梅
1、用过的东西放回原处,这是习惯。 2、不能打断别人说话,这是尊重。 3、不能说脏话,这是素质。 4、遇到长辈要打招呼,这是礼仪。 5、为你的错误道歉,这是担当。 6、至少有一项运动爱好,这是健康。 7、不要随便拿别人东西,这是家教。
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孙三丽
冲突有时并非孩子引发,而是外界导致。这时候,我们要鼓励孩子捍卫自我的界限。这种捍卫应该是坚定的,但也必须是冷静的、温和的、不伤害自己的。如果发现孩子处于一个极容易引发冲突的环境,那么父母就要引导孩子脱离这个环境,摆脱这个环境中的人。
罗永丽
当一个人能拥抱自己的抱负而不羞耻,内化理想而不僵化,体验孪生而不从众,他便踏上了“成为自己”的旅程。正如科胡特所言,这是生命最深刻的完成——在关系的回响中,确认自身存在的完整性。
彭保云
林霞
如果你生命的方向盘握在你手上,你最想带自己去哪里?想看什么风景?
石萍
觉得委屈一般是因为期望对方看到或者回馈自己的付出,而没有得到满足。 这是一种孩子思维,因为你所有行为的目的不是为你自己,而是为了对方,这种思维必然带来失望。而成年人是我要什么、我直接去争取,我争取不来的,我也认了。
葛欣
你走近世界,世界就会走近你; 你爱ta多一些,ta也会爱你多; 你表达自己更多,对方就了解你更多…… 这些听起来是最朴素的道理, 但并不是人人都能做到, 表面的行为和内心的需求很多时候不一致。 觉察自己的行为, 探索内心的渴望, 以自己的渴望为目标, 寻找直达的路。
你来说说自己想法吧