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教育孩子所有的速成,都伴随着巨大的副作用! 孩子玩手机,

郝荣
教育孩子所有的速成,都伴随着巨大的副作用! 孩子玩手机,把手机砸了,孩子当然不能再玩手机,但他可能会迷恋上网吧; 孩子早恋,给孩子换学校,孩子当然不能每天见他(她),但可能会喜欢上另一个他; 孩子顶撞你,打孩子一顿,他当然不敢还手,但可能会在心里更加仇视你…… 在家庭教育问题上,所有的“速成”,都伴随着巨大的“副作用”,因为孩子身上所谓的“问题”,只不过是长期错误教育积累后的一次突然爆发而已。 要想从根本上解决,必须从根本上寻找原因,不要隔靴搔痒,掩耳盗铃。 孩子迷恋手机,可能是因为在现实生活中找不到存在感和价值感; 孩子早恋,可能是因为家里缺乏爱,孩子没有在家里找到归属感; 孩子顶撞你,可能是因为孩子受够了家长的强势、不尊重自己…… 在家庭教育的问题上,永远不要相信“速成”。找准问题背后的根本原因,永远是解决问题的第一步!

1温暖
0回答
尤四海
温暖了
相关回答
华燕
03:突破关系中的预期和投射我们从热恋到柴米油盐,一旦关系进入到例行公事的生活模式,就开始进入到“不知不觉”。我们的觉知力,开始慢慢在日常生活惯性的运作过程中逐渐丧失掉了。我们会因为日积月累和一个人相处,在这个人身上看到了他的惯性模式。于是我们就会预测他有这个表情的时候会进入什么样的惯性模式,我们会在他的身上下一个结论,我们会对他抱持着一个旧有的记忆。我们很可能就会有批判的言语随口而出。我们就会有一些讥讽的态度,而这些讥讽的,令对方感觉不友善的对待方式,会逐渐地让他丧失对你的信赖。当你能把这些灌注在你体内的模式和标签放下时,你便能够真正与对方产生能量的连接。 04:真实的关系互动与连结 如果一个男性在他的原生家庭中,他的母亲是一个掌控性很高的人,是一个非常权威的大女子主义者,这个男性也可能会在关系中把自己的伴侣投射成一个很随时会掌控,或坏脾气的妈妈,然后他就会用一种预期心态跟你相处。只要你在关系里寻找的是自我的权力,那么这份关系便不可能让你得到真正的愉悦满足,更感受不到真正的爱。 05:成熟的人才有成熟的爱 弗洛姆说:“不成熟的爱是——因为我需要你,所以我爱你。”而成熟的爱是——因为我爱你,所以我需要你。成熟的爱意味着:独处的我已然和谐、喜乐、满足而感恩。一个完整而成熟的人会看到对方的观点和行为虽然和自己有关,但是根源在对方那里。他们不会用对方的错误来惩罚自己,更不会让别人对待自己的方式,来左右自己生命的价值。 所有的关系,其实都是为了提醒你,向内找寻自己的智慧和力量,活成你自己。

高瑞月
你来说说自己想法吧