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个人所做的每一件事都有其后果责任,即使他的行为源于系统牵

尹玉勃
个人所做的每一件事都有其后果责任,即使他的行为源于系统牵连,他对其他人做成的伤害都要承受后果,负起责任。

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刘石磊
弗洛伊德认为,个体心理的发展主要是“力比多”的投注和转移,需要经历以下几个阶段:     1.口欲期  在1岁以内,此时,“力比多”投注到口腔,婴儿通过吸允、哭喊等方式获取营养及口腔满足。这种方式使婴儿依赖于母亲,加强了母婴关系,或称共生状态,从而获得了安全感,也是人格发展中信任,以及自信的重要源泉。     如果这种依赖关系没有很好形成,在口预期没有很好得到满足,婴儿就缺少安全感,会出现如咬拇指、恐惧、自卑、自恋等行为方式。在这一时期如给予过度满足,“力比多”则“固结”在这一阶段,不易继续发展,形成所谓“口腔性格”,表现出过度依赖嫉妒,等人格特征。     口欲期形成的母子关系为二元关系。     2.肛欲期  在2~4岁左右,“力比多”的投注转移到排泄区域。幼儿在排泄过程及对排泄的控制中获得快感。弗洛伊德认为,此时的心理发展与形成自主控制和攻击性(施虐)有关,同时也逐步建立起与父母的关系。     如这一时期没有得到很好的满足,或心理的发展受挫(与父母的关系不良),则“利比多”也会“固结”在这一阶段,表现出所谓的“肛门性格”。行为上会出现过分守秩序、爱清洁、过分认真、吝啬、节俭、固执、不灵活、报复性强等特征,也是日后产生“强迫症”的重要心理基础。     3.性蕾(俄狄浦斯)期 又称生殖器崇拜期,一般在4~6岁。因为儿童的第二性征尚未发育,故称为“性蕾”。此时的儿童开始关注自身的性器官,并开始爱恋异性父母。       “俄狄浦斯”的名称来源于希腊神话,说一位王子(俄狄浦斯)长大后杀父娶母的悲剧故事。弗洛伊德借此神话传说试图说明每个儿童都有爱恋异性父(母),憎恶同性母(父)的心理倾向,他称之为“俄狄浦斯情结”,或“恋母情结”。这种“俄狄浦斯情结”也是日后神经症以及其他心理障碍的根源之一。     在这一时期由于“竞争”所形成的“三角关系”也使儿童从共生状态中解脱出来,促进了独立和心理的发展,因而具有积极意义。       此期如果出问题,男孩子会出现同性恋、易性癖、露阴癖等性变态,会担心自己的阴茎大小,怀疑自己的男子气概。女孩则会出现对男性的虐待,

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