情说App
与你相伴成长
打开APP
僵化的概念会让求助者在现实中遇到验证的机会,这种验证的结
刘峰兵
僵化的概念会让求助者在现实中遇到验证的机会,这种验证的结果,从而又一次次强化自己的僵化的观念。破解僵化观念的方式之一,是站在一个观察者的角度,对自己的观念从多元的方式去评价,从而扩大自我意识的容量,让自我观念不再成为执念。
4温暖
0回答
汪淼淼
温暖了
相关回答
张丽坤
个体内在核心特质,源自和重要抚养者持久互动所内化的自我:包括内部关系模式,内在体验世界的方式,而这些内容往往是多重而又复杂的。
冯之英
今晚的心理学沙龙主题是“我需要改变自己吗?”老师们从不同的角度剖析了自己的看法。 我想起了《三十而已》中的王曼妮和张志,王曼妮在上海爱情受挫回到老家,被安排和张志相亲,然而两人追求不同,张志在家长做父母官做的有滋有味游刃有余乐在其中,王曼妮最终还是放弃老家稳定的工作回到上海重新开始打拼。他们没有好坏对错,都依从了自己内心的选择。 所以,你需要不需要改变,先问问你,你有痛苦吗?你愿意改变吗?
苑群
当我们走进亲密关系,要么我们是为了重温童年的美好,要么我们是为了修正童年的错误。 我们找到一个和那个不喜欢的父亲一样的人,为了改造他成为我们理想的样子。 我们找到那个和母亲很像的人,为了重温和母亲童年的美好时光。 我们是在和谁恋爱,是我们的幻象,还是真实的人。,可能我们爱的不是他或她,而是我们自己投射到他们身上自己的理想伴侣形象。 这时候对方也会感受到孤独,他们清楚的感觉到被迷恋的时候,爱的不是自己。
田大朋
《相信相信的力量》 作者:泰戈尔 不是从孩子身上看到了希望 你才相信孩子 而是你相信了孩子 你才能有希望 不是孩子有了责任 你才放手 而是你放手了 孩子才有责任 不是孩子听话了 你才尊重孩子 而是你尊重孩子了 孩子才听话 不是孩子长大了 你才信任孩子 而是你信任孩子了 孩子才能长大 不是孩子优秀了 你才接纳孩子 而是你接纳孩子了 孩子才优秀 不是孩子幸福了 你才幸福 而是你幸福了 孩子才能获得幸福 不是孩子可爱了 你才爱孩子 而是你爱孩子了 孩子才显得可爱 爱是一切如是 爱是让我身边的人 按照他自己喜欢的方式去生活 爱是深深的理解与接纳 我要努力成为爱本身 爱自己 爱家人 爱身边的每一个人
李鹏程
知识普及:根据美国心理学家库伯勒.罗斯的研究,被剥夺了依赖感的人,在直面分离现实之前,会经历五个情绪阶段。 第一个阶段:愤怒 第二个阶段:否定现实 第三个阶段:妥协 第四个阶段:经历漫长的忧郁期 第五个阶段:达到接受的阶段 像这样会亲身经历时时袭来的悲伤与痛苦,并实施恢复情感的伤口,经历所谓的悲哀阶段,然而在这一阶段中,男女的差异非常明显。女人为了创造出更好的自己,结识更好的男人,集中自我的发展。而相反地男人会展现出自我破坏的一面,或因无法忍受的失落感比女人更为痛苦。
孙壮
人们在人际关系中,是存在一些默认的基本假设的。我们默认人际关系、尤其是亲密的人际关系,是安全的、值得信任的。而当信任我们的人需要我们安慰时,就是TA们把脆弱暴露给我们。我们回应的时刻,是关系加深的机会,也可能成为关系被破坏的风险。符合人际基本假设的回应能让两个人的距离更近;反之则会让对方筑起心理防御。
你来说说自己想法吧